中考名师复习温习语文安徽考点跟踪突破21.doc

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1、考点突破21.小石潭记(第9篇)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。基础梳理1．名句默写(1)全石以为底，近岸，__卷石底以出__，为坻为屿，为嵁为岩。(2)青

2、树翠蔓，__蒙络摇缀__，__参差披拂__。(3)__潭中鱼可百许头__，皆若空游无所依。(4)__俶尔远逝__，__往来翕忽__。似与游者相乐。(5)潭西南而望，__斗折蛇行__，__明灭可见__。(6)其岸势犬牙差互，__不可知其源__。(7)四面竹树环合，__寂寥无人__，凄神寒骨，__悄怆幽邃__。(8)写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是__潭中鱼可百许头，皆若空游无所依__。(9)表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是__凄神寒骨，悄怆幽邃__。(10)写潭水源头神秘莫测的句子是__其岸势犬牙差互，不可知其源__。2．重点字词句梳理(1)从小丘西行百二十步。①从：__介词，由__②西：

3、__方位名词作状语，向西__(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。①伐：__砍伐__②尤：__格外__③清：__清澈__④冽：__凉__(3)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。①卷：__弯曲__②以：__而__③坻：__水中高地__④屿：__小岛__⑤堪：__不平的岩石__(4)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：__青葱的树木翠绿的藤蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘拂。__(5)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。①可：__大约__②许：__用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”__③空：__名词用作状语，在空中__④划分节奏：潭中鱼可百许头⑤译文：__潭中

4、鱼/可百许头__(6)日光下澈，影布石上。①澈：原意为清澈；活用意思为__形容词用作动词，照射__。②译文：__阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。(7)佁然不动，俶尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。①佁然：__呆呆的样子__②俶尔：__忽然__③翕忽：__轻快敏捷的样子__④译文：__(鱼)呆呆地停在那里一动也不动，忽然又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游人互相逗乐。__(8)斗折蛇行，明灭可见。①斗：原意为北斗星；活用意思为__名词用作状语，像北斗星一样__。②蛇：原意为蛇；活用意思为__名词用作状语，像蛇(爬行)那样__。③译文：__(溪流)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一

5、段看得见，一段又看不见。__(9)其岸势犬牙差互，不可知其源。①犬牙：原意为狗的牙齿；活用意思为__名词用作状语，像狗的牙齿那样__。②译文：__那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，无法知道溪水的源头在哪里。__(10)凄神寒骨，悄怆幽邃。①凄：__形容词的使动用法，使……凄凉__②寒：__形容词的使动用法，使……感到寒冷__③悄怆：__忧伤的样子__④译文：__(使人感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。__(11)以其境过清，不可久居，乃记之而去。①以：__因为__②清：__凄清__③乃：__于是__④居：__停留__⑤译文：__因为小石潭的环境太凄清了，不能够长时间停留，于是我记

6、下此番景致便离开了。__3．文本研读(1)文章通过描写小石潭的景物，表达了作者怎样的思想感情？作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。(2)文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？表现(或衬托、侧面描写)出潭水的清澈，表现出作者愉悦的心情。(3)作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？由乐到忧，从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可看出忧。(4)全文两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情；但这种从自然情景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境

7、的触发，忧伤凄苦的心情就会流露出来。(5)作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？示例一：我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。示例二：我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折，加上外围环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。4．中心概括《小石潭记》是“永州八记”中的一篇。它是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描