事物的正确答案不止一个(2016公开课课件).ppt

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1、看一看：图中是什么？畅所欲言：看一看：图中是什么？每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格给重点字注音。汲取()根深蒂固()孜孜不倦()锲而不舍()jídìzīzīqiè生字词文章的中心论点是什么?自读课文，思考下面的问题。中心论点因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。事物的正确答案不止一个作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？一

2、、创造性的思维需要哪些必需的因素？二、创造性思维是否任何人都具备？提出这两个问题，作者运用什么句式？设问句。它的作用有:提醒注意，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要”为什么这一点非常重要？你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。“寻找第二种答案”的途径是什么？有赖于创造性的思维。创造性思维有哪些必要的要素？A学识渊博，精通各种知识；B有探求新事物，并为此而活用知识的态度　　和意识；C持之以恒地进行各种尝试。作

3、者用什么论证方法来论证他的观点的？引用论证、举例论证发挥创造力的关键是什么？如何运用知识拥有创造力的人：　没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是什么？创造性思维是否任何人都具备？拥有创造力的人留意自己细小的想法人人都具有创造力贝多芬莎士比亚爱因斯坦举例论证富有创造力的人缺乏创造力的人认为自己具有创造力不认为自己具有创造力（自信）（不自信）关注极其普通、甚至一闪念的想法，进行自我压制并对它反复推敲，逐渐充实。对比论证做一个富于创造性的人，关键在哪里？关键是要经常保持好奇心，不断积累知

4、识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。事物的正确答案不止一个1、提出问题：数学问题→生活问题：“事物的正确答案不止一个”2、分析问题：探求第二种答案有赖于创造性思维3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。必需要素区分根据a.渊博的知识b.活用知识的态度和意识c.持之以恒的毅力a.缺乏的人：自我压制b.拥有的人：留意细小的想法，并相信自己拓展训练你是个有创造性思维的人吗？问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？4－1＝34－

5、1＝44－1＝5下列算式成立吗？1、1＋1＝242、3＋3＝23、9＋3＝14、30＋30＝15、8＋16＝1这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。（1年＋1年＝24个月）（3个月＋3个月＝2个季度）（9个月＋3个月＝1年）（30分钟＋30分钟＝1小时）（8小时＋16小时＝1天）以上这些答案都是正确的这仅仅是一棵数吗？○○○○○○○○○○这座雪山◆◆◆◆◆◆★★★★★★★★★★知识是基础，活用最关键;毅力来攻关，成功在眼前。——教师寄语努力做一个有创造性思维的人!