自控专业典型的设计文件校对要点.pdf

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1、982化工自动化及仪表第43卷自控专业典型的设计文件校对要点胡立新(北京纬纶华业环保科技股份有限公司,北京100083)摘要为了保证设计文件的质量,国家标准和设计单位都严格规定了三级校对制度。不同项目的设计交付文件有一些差异,校对要点只能笼统地分为通用校对要点和特殊校对要点两大方面,现从这两个主要方面对自控专业典型设计文件的校对要点进行汇总和说明。关键词自控设计文件通用校对要点特殊校对要点中图分类号TH865文献标识码B文章编号1000-3932(2016)09-0982-010为了保证设计文件的质量,国家标准和设计

2、标准和规范是校对工程师准备阶段必做的一项工单位都有严格的控制规定:设计文件都要实行三作。校对工程师一定要在这个阶段落实项目所采级校对制度,即设计人自校、校对人校对和审核人用标准的详细情况。要特别提醒的是,个别项目审核。自控专业设计文件的校对工作是自控专业采用了多重标准,也就是项目中既要引用国内和设计中非常重要的工作。文件的校对过程是纠正国际设计标准,又要引用企业的内部标准。文件错误、完善文件之间/专业之间前后矛盾、纠d.落实项目设计文件校对工作的特殊技术正文件不规范并补充遗漏文件的过程。校对工作要求。落实业主或总包方

3、对项目设计校对工作是可以检查设计过程中的错误、各专业之间的碰撞否有相关的特殊要求或提供的指导文件,同时还冲突及设计文件缺少遗漏等问题,如实、准确地记应该包含项目实施过程中逐渐补充的一些特殊技录校对情况并形成校对记录文件,以存档备查。术要点。所有这些项目执行过程中特殊的技术要不同项目的设计交付文件有一些差异,校对要点求、要点都是设计文件校对的关键项。只能笼统地分成通用校对要点和特殊校对要点两e.落实并确认项目引用的设计文件模板工大方面,笔者从这两个主要方面对自控专业典型作是项目初始化阶段又一个重要工作。校对工作设计文件

4、的校对要点进行汇总和说明。准备阶段一定要落实清楚项目中使用的文件交付1设计文件校对的准备工作①模板并再三确认无误。文件交付模板不仅是一个自控仪表典型设计文件校对的准备工作如简单的格式问题,更重要的是模板中包含了项目下:设计文件的主要内容要求、文件深度等相关信息,a.落实公司或者部门的校对工作流程和相而这些信息全部都是设计文件校对的要点。关规定。2自控仪表典型设计文件校对的要点b.落实项目设计文件的校对提纲。《仪表2.1通用要点专业设计文件校审提纲》适用于成品文件或阶段2.1.1自检和自审设计成品文件,其中明确设计文件

5、的校核要点,是确认设计文件提交校对时是否需要设计工程校对和校核工作的指导性文件,有一定的建议性师完成自检和自审工作并记录。内容,提示校核人和校对人需要重点校审的内容,2.1.2正确使用校对标记符号和标识颜色是完成好项目设计文件校对工作的基础文件之项目设计文件校对工作有严格的标识规定,一。并且校对标识过的文件要作为项目的过程文件进c.落实项目使用的规定、标准和规范。不同行归档保存。某项目中对设计文件校审过程中采标准的要求是不一样的,对应的信息和表达方式也不同。因此,落实项目设计过程中引用的规定、①收稿日期:2016-0

6、6-13(修改稿)第9期胡立新.自控专业典型的设计文件校对要点983用颜色的规定如图1所示。如,工程总承包(EngineeringProcurementCon-struction,EPC)和设计、采购与施工管理(Engi-neeringProcurementConstructionManagement,EPCM)项目设计文件中都包含业主方、总包方和设计方多个文件编号。2.1.6业主方、总包方和设计单位标识项目设计文件中会包含业主方、总包方和设计方的单位标识(即LOGO)中的一种或几种,因此文件校对过程中还需要对这部分

7、信息进行校对。根据前端工程和设计(Front-EndEngineeringDesign,FEED)/详细工程设计(DetailEngineering图1设计文件校审颜色规定Design,DED)项目、EPC项目和EPCM项目的性2.1.3文件模板质不同,项目设计文件中出现的各方的LOGO也设计文件模板的校对工作非常重要,它是项不一样。哪些LOGO会出现在设计文件中,在项目设计文件格式和深度统一规范的基础。项目设目初期都有规定。通常情况下,FEED/DED项目计文件模板一旦出现错误或偏差,除了需要立即和部分EPCM,图

8、纸中包含业主方和设计方两个修正之外,最重要的是调整模板后的文档,校对工LOGO即可;EPC或部分EPCM项目会包含业主程师需要花更多的时间和精力去校对文件调整过或总包方、设计方和设计管理方三方的LOGO。程中是否出现了不可预见的新问题。工程项目设2.1.7工程师签名计中,设计文件的模板出现问题返工的案例并不项目工程师的签名也是一个重要校对点,主

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