高校学术交流的问题、对策和建议.pdf

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1、20l2年第3期sci⋯⋯dTementR肿h2ol2N0.3doi:10.3969/j.issn.1000—7695.2012.03.018高校学术交流的问题、对策和建议杨征,吕建秋(华南农业大学科技管理与规划研究所,广东广州510642)摘要:通过分析高校学术交流工作中存在的问题,提出规范学术交流管理制度,使学术交流活动管理有目标,活动有计划;提高学术交流质量,营造宽松的学术氛围;设立学术交流活动专项经费,向“冷学科”、“边缘学科”、“综合性学科”倾斜,向年青的科研人员倾斜;建立学术交流活动的激励机制,肯定组织者的工作量等促进高校学术交流的对策和建议。关键词:高校;学术交

2、流;问题;对策和建议中图分类号:G644.5;G649.20文献标识码:A文章编号:1000—7695(2012)o3—0064—04Problems,StrategiesandSuggestionsofAcademicInteractionsinUniversitiesYANGZheng,LVJianqiu(ResearchInstituteofScienceandTechnologyManagementandPlanning,SouthChinaAgriculturalUniversity,Guangzhou510642,China)Abstract:Asanindisp

3、ensableenvironmentalconditionandfactorofitsfunctionanddevelopment,academicinteractionisanorganiccompositionofauniversity’Swork.Byanalyzingtheexistingproblemsintheacademicinteractionwork,thepresentstudyposesthemanagementregulationstostandardizetheacademicinteractionthusmakingtheactivitymanag

4、ementhasapurposeandaplan,suggeststoraisethequalityofacademicinteractionandcreatetherelaxingacademicatmosphere,suggeststosetupspecialfundstotiltthe“colddisciplines”,“marginaldisciplines”,“comprehensivedisciplines”andtheyoungscientificresearchers,andsuggeststosetuptheencouragingsystemandackno

5、wledgetheworkloadoftheorganizerstofacilitatetheprosperityoftheacademicinteractioninuniversities.Keywords:university;academicinteraction;problems;strategiesandsuggestions而且有助于完成高校教学、科研与服务社会三大l学术交流的重要性任务。学术交流是高等学校工作的有机组成部分,是2高校学术交流的概况其运行、发展所必需的环境条件及因素¨j。学术交流的目的是使知识从静止状态进人流动状态;从隐从下表可以看出,除了2007

6、年主办国际学术会性变为显性;从独占转为共享。‘那得清渠在,唯议和出席人次,以及2005年的合作研究和2007年有源头活水来”,学术交流就是高校的“源头活合作研究中接受人次有些下降外,其余各项指标都水”。首先,学术交流是科学研究的组成内容,是科有不同程度的增长,这些指标显示,我国高等院校学研究所需要的环境构成的重要要素,是促进和推学术交流活动的运行处于良好的状态。以中国信息动学术繁荣与发展不可缺少的条件与组成部分J。情报研究所每年的新闻发布结果为准,高等院校发科学研究只有植根于广泛的学术交流的沃土上才能表论文的数量排名一直较靠前。但是在实际的运行开花结果。其次,学术交流为教学工

7、作搭建多种形过程中,我们发现,由于学术交流活动没有像课程式的交流平台,丰富教学内容,提高教学质量、培安排那样有明确的计划和任务,也不像申请课题和养创新型人才,有效地推动教学工作的发展。再次,经费那样能即时凸显高校的实力和声誉,因此在很高校通过学术交流与社会全方位、多层次的交流与多高校并没有得到真正的重视,学术交流的作用也合作,是直接、有效的服务方式。总之,学术交流没能得以充分发挥,甚至有悄然下降的趋势。不仅能够推动科学研究的正常运作与可持续发展,收稿日期:2011—06—23,修回日期:2011一o9一

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