高校医工(理)交叉合作问题探究和对策分析.pdf

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1、科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearchdoi：lO．3969／-j．issn．1000—7695．2012．14．039高校医工(理)交叉合作问题探究和对策分析谭华，孙丽珍(上海交通大学科学技术发展研究院，上海200240)摘要：医(工)理学科的相互渗透和融合将决定21世纪医学的发展，并引领未来医学技术的不断创新。高校拥有开展医工(理)交叉合作得天独厚的优势，在新时期如何通过推动医工(理)交叉合作来提升高校核心竞争力和加快创建世界一流大学，是当前

2、国内高校值得高度重视和深入研究的课题。本文将结合高校实际和特色，就目前医5-(理)交叉合作中存在的问题展开分析，并提出对策和建议，以促进高校科技进步与发展。关键词：医工(理)交叉；探究；对策分析；高校中图分类号：G311文献标识码：A文章编号：1000—7695(2012)14—161—04ResearchandCountermeasureAnalysisonCross——developmentofMedicineandEngineering(Science)inCollege"FANHua，S

3、UNLizhen。(IlesearehCenterofScienceandTechnologyPromotion，ShanghaiJiaoTongUniversity，Shanghai200240，China)Abstract：Thecross—developmentofmedicineandengineering(science)willdecidethemedicinedevelopmentof21stcenturyandleadthetechnologyinnovationofmedici

4、neinthefuture．Thecollegeshavetheuniqueadvantagetoconductthecross—developmentofmedicineandengineering(science)．Thesubjectofhowtoenhancecollegescorecompetitivenessandquickentheconstructionoffirst—-classuniversitybypromotingthecross—-developmentofmedici

5、neandengineering(seience)inthenewperiodisworthytobehighlyrespectedandresearchedindepthbydomesticcolleges．CombinedwiththepracticeandcharacteristicofcollegesinChina，thepaperproposedcountermeasuresandsuggestionswithexistingprob—lemsinthecross—developmen

6、tofmedicineandengineering(science)topromotethedevelopmentprogressofscienceandtechnologyincolleges．Keywords：(：rOSS—developmentofmedicineandengineering(science)；research；countermeasuresanalysis；college高校特别是综合性大学，具有学科门类齐全、高强强联合，此举一方面提升了高校学科交叉领域的层次人才荟萃、实

7、验设施完备等优势，适合开展多学技术创新能力，也为高校医工(理)交叉发展带来科交叉研究。同时，促进学科交叉对于高校培育新兴了新的契机。但是近年来的高校医工(理)交叉发学科、寻求新的增长点、提升学校学科建设水平和核展不仅未形成规模效应，亦未出现具有一定影响力心竞争力具有重要意义¨J。作为引领未来医学创新的的实质性成果，高校医工(理)“形融”有余而主导方向，医工(理)等学科的交叉合作已成为高校“意融”不足。究其原因，最根本的还在于未能有学科交叉融合大舞台的重要舞者，且越来越多的高校效地减小或消除医学与

8、理工科问的体制障碍和学科已将医工(理)交叉发展列入其创建世界一流大学的差异。首先，国内高校现行的校、院、系层级式人战略规划中。本文将结合上海交通大学医工(理)交事管理、科研评价和利益分配制度，过分强调科研叉合作的开展情况，探索目前高校医工(理)交叉合项目、经费、高水平论文以及专利排名，同时院系作中存在的普遍性问题，并提出对策和建议，为进一或行政部门的资源分配和评聘考核主要针对“主干步促进国内高校医工(理)交叉发展和提升学科核心方向”和“传统学科”，跨学科研究被置于边缘地竞争力提供理论参考。位而不