高校科研管理的“软实力”构建.pdf

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1、2009年第11期ScienceandTec科hn技olo管gy理M研an究agementResearch2009NO．1l文章编号：1000—7695(2009)11—0245—03高校科研管理的“软实力"构建董涛(陕西师范大学，陕西西安710062)摘要：科研管理是高校管理的一项重要内容，同时也是高校服务经济社会建设、提高自身参与社会化活动的一个重要体现。在知识经济条件下，高校科研管理不仅要注重“硬实力”的建设，同时更要注重“软实力”构建。文章从高校科研管理的人文关怀、软环境建设、制度体系创新以及

2、科研管理的可持续发展等几个方面做了一些探讨，并提出了具体的建议。关键词：科研管理；软实力；人文关怀；科研战略中图分类号：G640文献标识码：A当前，在知识经济条件下，高校科研管理工作取得了巨科研成果社会化、市场化的过程中扩大科研管理的核心能力。大的成就，同时也产生了一些矛盾。要从根本上解决这些矛注重人文环境建设，最大化体现科研成果的价值取向是高校盾，高校科研管理就必须科学地规划，促进科研管理工作的科研管理的核心理念，尤其是在科研成果转化中，我们不仅要优化、统筹发展，在提倡资源合理开发、科学利用的基础上

3、，将其转变成社会资源、市场资源，更要在实践中通过文化作用重构科研管理的作用力。传统意义上的高校科研管理就是要力、科研成果在信息技术条件下的市场均衡机理等，促进高校提高科研能力，促进科研成果的市场化运营，促进科研成果科研的核心能力提升，实现科研成果的量变。在制度建设方在开发、使用的过程中发挥其良好的经济效应与社会效应；面，高校科研管理在评价体系、交流管理、信息建设机制等方但是从“软实力”的视角分析，高校科研管理不仅要注重科面，通过激励创新、改变评价方式、优化信息机制等手段，淡化研管理过程中的过程管理，还

4、要注重科研成果的社会性、科制度体系可能对高校科研管理带来的制约，利用“软环境”建研成果与信息技术条件下的环境匹配、科研成果的转化与利设改变制度刚性对科研管理的不利因素。用。进一步来说，在当前社会转型时期，高校科研管理既要因此，在高校科研管理“软实力”构建过程中，首先应转变传统意义上的管理能力观，更要注重科研成果的社会性、当注重科研管理的层次体系，实施科学管理；其次是要在科文化性、战略性以及制度建设的科学性。笔者根据平时工作研管理的基础上与高校的科研战略相互结合，促进高校战略的积累，针对当前高校科研管理

5、的“软实力”构建，提出几的推进；再就是使科研管理，无论是过程管理还是成果的市点粗浅看法。场化运营，都必须与社会化价值、广泛的社会效应相结合；最后是要通过科研环境建设与科研文化的建设，实现高校科1高校科研管理“软实力”构建的基本内涵研管理的核心能力，并使其与高校战略相互匹配。“软实力”概念的提出遵循了科学发展、以人为本的科2高校科研管理“软实力”构建的几个原则学发展观理念。具体到高校科研管理中，“科研作为高校的一个支撑层面显得越来越重要。高效的科研课题管理直接影我们知道“企业长寿固然与硬实力有关，但更在

6、于其是响着高校的科研水平，影响着高校的综合竞争力。‘向科研否拥有强大的软实力：优秀的企业精神、先进的企业文化、要质量’已经成为我国高等教育界的普遍共识。如何有效加强烈的社会责任感以及由此凝聚而成的社会声誉、市场信用强科研课题管理工作，提升科学研究水平，催生精品成果，和品牌影响力。”其实，结合企业“软实力”的构建方式、已成为高校科研管理和科研管理人员研究的重要课题。”笔方法以及资源禀赋，也就形成了高校科研管理“软实力”构者认为，在知识经济条件下，高校科研管理“软实力”具有建的精髓所在。尽管这些年来，高校

7、科研管理注重了科研管以下基本内涵。理的外向型转变，并逐渐通过外向型转变向质量提高的内涵“两型社会”的建设，为高校科研管理的和谐发展提出发展转变，在提高了科研管理的重要性认识的同时i通过市了全新的思考，作为高校实力的重要体现，科研管理的特点场机制与社会化方法将一些先进的、科学的激励机制与绩效在原来的基础上有了新的丰富。传统意义上的高校科研管理管理办法应用到了高校的科研管理中来，但是由于受到观念、注重研发的过程，而忽视了成果的应用和推广。那么从“软方法以及人文环境等方面因素的影响，“也产生了一些不容实力”

8、的角度去思考，高校科研管理更具有人本性，注重人忽视的矛盾，要从根本上处理好这些问题，就迫切要求科研的资源性与科研资源的统合，通过对人的引进、利用和培养，管理工作者从可持续发展的全新视角重新审视高校的科研管使科研成果更加具有资源的性价比；同时通过有效的资源改理，改进思路，以可持续发展观为核心理念，促进科研管理良措施，更广泛地提出了科研管理的“软实力”是要通过“软环创新，才能真正推动科研工作走上全面、协调、可持续发展境”建设来实现科研管理过程中的资源匹配状态