论据选取、运用与表达.ppt

《论据选取、运用与表达.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诸城实验中学2008级高三作文专题训练论据的选取、运用与表达1校训：用心思考未来阅读下面的文字，按要求作文。哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。结合这句名言，自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。一．立意指导哲学家的名言中，“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。“不在云端跳舞”可以理解批评对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托的做法。两个分句连在一起可

2、以看出哲学家的态度：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。2校训：用心思考未来立意角度：1.正向沉稳务实的人生最美脚踏实地方能走向成功务“虚”注定人生一场空2.反向云端跳舞，拒绝平庸在云端舞出绚丽的人生没有云端跳舞的志向，哪有脱离地面的果敢3．辩证既要贴地而行，更要云端舞蹈脚在大地，心在云端仰望星空与脚踏实地3二．素材集锦（求同思维）1．绿萝的依托2．总理寄语北大学生：仰望星空与脚踏大地达尔文环球科考4.袁隆平的梦想5.王羲之的“墨池”改变自己与改变世界7．人生只有一把椅子8．爱因斯坦拒当总

3、统9.刘翔的转变10.成功学以“速成”为噱头论据选取范围：课文、近似作文题料、阅读积累、现实生活论据选择要求：典型、新鲜、多角度4分析下面两段事例组合的问题：习作1：①“五年归国路，十年两弹成”的钱学森先生，怀着满腔热情回到祖国，要为祖国的建设献力，然而当时中国条件极差，设备奇缺，钱学森先生脚踏实地、自主研发，通过不懈努力，获得了成功。②号称“中国当代爱因斯坦”的王龙飞，天生就有一颗超出常人的脑袋，可他并不以自己聪明为本钱，而是脚踏实地，刻苦研究，努力学习，在物理学术论证上取得了超常的成果。③“杂交水

4、稻之父”袁隆平作为一个农民，可他并不像其他农民一样只停留在春种秋收上，而是怀着解决亿万人温饱之心，脚踏实地，获得了“杂交水稻”的成功。问题：事例类型单一，论证层次平面化。5习作2：①克里斯蒂亚诺·罗纳尔多带着自己的梦想刚进入足坛时，面对队友们的嘲笑与斥责，仍脚踏实地第按照自己的风格训练，使他无暇理会别人对自己的看法，减轻了心理负担，终成足坛骄子。（或：“追风少年”刘翔出道之时的踏实训练）②多丽丝·莱辛，面对人生的坎坷、事态的炎凉，仍脚踏实地地进行着自己的创作，在这种脚踏实地的写作中，她永远保持了对文学

5、的热情，也使得她在88岁高龄荣获诺贝尔文学奖。③居里夫人面对耀眼的勋章、胜利的光环，不为世俗功利所动，仍脚踏实地地从事自己的研究，放低了自己的姿态，取得了更大的成就，也赢得了更多世人的敬仰。问题：第一个事例选择不典型第二个事例论述角度不突出6材料角度分析：（同中求异）取点方法1.分析材料材料中的现象/事件是什么——事实阐释为什么会产生此现象/事件——推断原因现象/事件发展下去会怎样——推断结果面对此现象/事件该怎么办——应对措施2.关键词近似、相关扩展脚踏实地——准确定位——求真务实——坚持不懈——勤

6、奋努力——专心致志——淡泊宁静……7二．素材集锦（求同思维）1．绿萝的依托2．总理寄语北大学生：仰望星空与脚踏大地达尔文环球科考4.袁隆平的梦想5.王羲之的“墨池”改变自己与改变世界7．人生只有一把椅子8．爱因斯坦拒当总统9.刘翔的转变10.成功学以“速成”为噱头8三．素材运用角度(同中求异）1．绿萝的依托（脚踏实地，方可扎稳根基）2．总理寄语北大学生：仰望星空与脚踏大地（可用于名言道理论证）达尔文环球科考（实地考察验证科学设想）4.袁隆平的梦想（心系天下，勤恳务实，淡泊名利）5.王羲之的“墨池”（天

7、才出于踏实、勤奋）改变自己与改变世界（缩小梦想，放低姿态，稳扎稳打）7．人生只有一把椅子（专注选择，踏实进取）8．爱因斯坦拒当总统（自知之明，拒绝诱惑）9.刘翔的转变（成熟是一种明亮而不刺眼的光辉）10.成功学以“速成”为噱头（急功近利、虚幻浮躁）9校训：用心思考未来练习1：请从上面10个事例（或自己积累的精彩事例）中选取3~4个，分别从不同角度论证中心观点，组成一篇议论文的引论与主体框架，要求层次清楚，论述扣题。10示例：脚踏实地便是持之以恒地将基础打牢，做到真正的踏实需要超凡的毅力。“飘若浮云，矫

8、若惊龙”是后人对王羲之书法的高度评价。可当那一篇惊世骇俗的《兰亭集序》呈现在世人眼前时，谁能想到那一个个俊逸灵动的文字背后，竟是王羲之用常人难以拥有的毅力日日面对那枯燥的一笔一划，竟是王羲之用了数十载岁月染黑一池清水所完成的积淀。脚踏实地，王羲之平地起舞，舞出一代书圣传奇的一生。脚踏实地，就要明确自己的目标，找准自己的方向，专心致志于一个坚定的梦想。意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂即将从音乐学院毕业的时候，他问父亲：“爸爸，毕业以后，我是要当音乐老师，还是