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1、第一节质量第六章质量与密度义务教育教科书物理八年级上册（人教版）作者：山东省莒县第三中学范丰梅试一试，你能行请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木块、牙签进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？小铁钉铁块木块牙签玻璃铁木物体物质组成的由玻璃杯玻璃片想一想，它们有什么不同？小铁钉小玻璃片牙签甲铁块大玻璃杯木块乙含有的物质少含有的物质多一、质量的概念物体中所含物质的多少叫做质量。例题一质量相同的木块和铁块相比较()A.木块的体积较大,所以所含物质较多B.铁块较重,所以所含物质较多C.木块和铁块质量相同,所含
2、物质的多少是一样的D.无法比较其物质含量的多少C自学课本P108，阅读“科学世界”，小组合作讨论完成： １、什么是物体的质量？质量用什么字母表示？2、质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？千克这个单位是怎样规定的？试一试二、质量的单位1.国际：千克（kg）2.其他：吨（t）克（g）毫克（mg）３.关系：１ｔ＝１０３kg１ｇ＝１０－３Kg１ｍｇ＝１０－６Kg完成下列单位换算：1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。2.一枚药片质量约为5×10-4kg=____mg。你能行你知道吗？看课本
3、P109“小资料”，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？一头象质量约6__t比一比，看谁做得好，做得快！一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg一个鸡蛋大约50g约150g大约2kg大约6t可达150t约50—80kg你知道吗？我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？三、质量的测量走向社会磅秤电子秤杆秤案秤实验室里常用
4、天平测物体的质量，你能说出天平的构造吗？天平的构造托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？如果不按照这些要求做，会出现什么问题？天平的使用(1)被测物体的质量不能超过称量。(2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。天平的使用看课本P110“实验”部分，讨论解决下列问题：⑴天平的平衡螺母在什么位置？把游码拨到0刻度线处，观察指针的位置，应如何调整平衡螺母使横梁平衡？⑵衡量平衡的标志是什么？⑶你用
5、的砝码盒中，最小质量是多大？总质量是多少？标尺上游码的分度值多大？⑷如何读取被测物体的质量？友情提示：（1）在称量质量前通过调节平衡螺母使横梁平衡。（2）物体要放在左盘，砝码放在右盘。（3）称量质量时通过增减砝码移动游码使横梁平衡。（4）物体的质量=砝码的质量+游码所表示的质量。实验探究：用天平测物体的质量使用天平测测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘B.用镊子夹取砝码,以免使砝码锈蚀C.不用天平测量质量过大的,超过天平测量范围的物体D.在测量中,调节
6、横梁右端的螺母,使指针指到分度盘的中线处,然后读出质量例题二D想想做做小组合作，完成课本P111的“想想做做”。你们有何发现？物体的质量不随形状、状态的改变而改变。结论：物体的质量不会随物体的状态、形状、位置的变化而变化。四、质量是物体本身的一种属性冰水泥团泥人国旗在太空中作环球旅行。想一想：这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？以下关于质量的说法中,正确的是()A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了C.宇航员在太空中的质量比在地面上小D.1kg的铁块和1k
7、g的棉花质量一样大例题三D１.知道质量的初步概念及其单位； ２.知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体形状、形态、位置的变化而变化变化； ３.通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法； ４.学会用天平测量固体和液体的质量。本节课的收获自测题1.一物体质量为60000mg,这个物体可能是()A.一张课桌B.一块橡皮C.一块砖D.一个鸡蛋2.一个物体质量的大小决定于()A.物体的形状B.物体中含物质的多少C.物体的空间位置D.物体的状态3.完成下列单位换算。3×105kg=t=g2×104g=kg=mgDB30
8、03×108202×1074.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的()A.将平衡螺母向右旋B.将平衡螺母向左旋C.将游码向左调D.将游码向右调5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该()A.调节天平的平衡螺母B.把物体放在天平右盘内测量C.把两个托盘对调D.使用游码AD课后作业:1、完成本
