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时间：2020-04-05
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1、送东阳马生序——宋濂第二课时学习目标：1、积累相关的文言实词和虚词。2、借助工具书、结合课下注释，疏通文章大意。3、背诵课文自主学习自主翻译课文（1）读一句译一句（2）批注重要的词语的含义。（3）不会的地方标注记号。合作探究小组合作把不会翻译的地方和小组成员讨论。1、解释加线字的意思。无从致书以观：每假借于藏书之家：弗之怠：不敢稍逾约：以是人多以书假余：既加冠：从乡之先达执经叩问：援疑质理：或遇其叱咄：俟其欣悦：得到借不超过约定的期限因此指已成年请教援：提出质：询问训斥，呵责等待负箧曳屣：主人日再食：腰白玉之环：余
2、则缊袍敝衣处其间：烨然若神人：背着书箱，拖着鞋子每天名词用作动词腰挂名词用作动词穿着旧棉袄、破衣服光彩照人的样子2、通假字四支僵劲不能动:同舍生皆被绮绣:支通肢肢体被同披穿3、一词多义从乡之先达执经叩问当余之从师也烨然若神人不知口体之奉不若人也礼愈至至舍，四肢僵劲不能动（向）（跟从）（好像）（如）（周到）（到达）无从致书以观以衾拥覆以中有足乐者俯身倾耳以请以是人多以书假余（表目的。“而”）（用）（因为）（而）（把）4、古今异义：媵人持汤沃灌走送之尝趋百里或遇其叱咄卒获有所闻以是人多以书假余古： 热水 今：菜汤 古
3、： 跑 今： 行走古：快步走 今： 趋势 古：有时 今： 或者 古： 最终 今： 士兵 古：借 今：假期检测《全品作业本》第三，四题。
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