鉴赏诗歌表达技巧(复习用2010、3、24二月初九).ppt

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1、鉴赏诗歌的表达技巧2009年山东《考试说明》对本考点的要求是：鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧评价诗歌的思想内容1回顾诗歌的表达技巧2了解诗歌表达技巧题的设题方法3学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题学习重点掌握解题步骤，学会解题学习目标我们怎样读诗？读诗的一般方法读诗题——时令、事件、题材读作者——人生遭遇、诗歌风格、时代特点读注释——背景、难点读诗作——意象、艺术手法、构思、意境、情感表达技巧是个广义综合概念。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。有时与“艺术特色”“表达特色”“艺

2、术技巧（手法）”等概念是同义语。主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和篇章结构技巧。鉴赏诗歌运用修辞手法的技巧比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、对比等鉴赏诗歌运用的表现手法衬托、对比、象征、比兴、渲染、烘托、白描、联想、想象等鉴赏诗歌常见的表达方式1.描写技巧：正面和侧面描写、细节描写、动静结合、虚实结合、白描等2.抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志（象征）、用典抒情、借古讽今、叙事抒情等鉴赏诗歌行文结构方面的技巧卒章显志、欲扬先抑、欲抑先扬、引起下文、过渡、照应、铺垫、以景结情、线索贯穿等鉴赏诗歌表达技巧特别提示：思考模式（

3、一）解答此类题目一定要注意术语的使用以及相应技巧所取得的效果。术语除了表达技巧方面外,另如自出机杼、不落窠臼、含蓄蕴藉、言近旨远、体物入微、富有哲理、淋漓尽致、诗情画意、形神兼备、画龙点睛等传统诗歌鉴赏术语。（二）审清题意，多角度考虑1、先要审清问的是什么，如问“修辞手法”，则必须具体、明确地答出修辞手法；如问“表达技巧”“艺术特色”，则要先考虑修辞手法，再考虑表现手法，后考虑表达方式和谋篇布局；如问“表现手法”，则先要考虑狭义的表现手法，再考虑修辞手法。2、审题时注意区分题干中的“一种”“多种”“哪些”“主要”等关键词。问：①运用了哪一种表达技巧？只可

4、写出一种，多写无效。②运用了哪些表达技巧？至少写两种以上，不可少写。③主要运用了哪种表达技巧？必须写出主要的，可写一到两个。若题干中没有明确要求，也要做到“抓住一点，不及其余”。不要面面俱到，浅尝辄止。答题要点提问方式：该句（诗）运用了什么修辞（表现）手法？请分析这句诗的表达技巧。该句（诗）使用了哪些表达技巧？提问变体：该句（联、诗）是如何描写景物的（或：如何表达感情的）？这类提问，答题时必须写出表达技巧。答题步骤步骤一：准确指出用了何种手法。步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的具体运用（所表现的内容）。步骤三：此手法有效传达出诗歌怎样的感情，表现出怎

5、样的旨趣。登幽州台歌（陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗句采用直接抒情方式，开门见山，直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的悲怆凄凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。直接抒情间接抒情:借景或借物抒情赋得古原草送别（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。作者借“原上草”的顽强抗争，抒发送别友人时的依依惜别之情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和

6、微草等，常常是诗人借以抒情的对象。间接抒情:寓情于景(或物)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。写景之中包含着对春雨的喜悦之情柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。间接抒情：乐（哀）景哀（乐）情《谢亭送别》(唐)谢诨劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”托物言志蝉（虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，

7、来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。托物言志和借景抒情的区别托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。实虚虚实结合闺意献张

8、水部（朱庆馀）（又名《近试上张水部》）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问