中小学校园安全防范系统的特点及应用.pdf

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1、中小学校园安全防范系统的特点及应用刘辛(安徽省建筑设计研究院，安徽合肥230001)输介质的布置、分布等也是在设计安防系统时值得仔细研究的问题，例如，如何使传输布局最优化、减少传输信息损失等。2．3信息处理信息处理系统是整个综合安防系统的核心，承担对所采集到信息进行处理的全部工作，并且为安全管理决策提供最直接的信息支持。它负责整个安防系统的动态图像监控、显示、控制、记录、指挥、调度、电力供给等任务。不论校园综合安防系统的功能如何，其组成部分均可归纳0引言为上述三个部分，在学校这一特定的环境区域中，安防系统的主要功能集中体现在对人和事的防范上。对人的防范主要是通随着社会

2、经济的不断发展，学校的规模越来越大，学生人过电视监控系统来完成，通过电视监控系统的信息采集、信息数不断增多，中小学校虽然实行封闭式管理，但中小学生自控传输和信息处理，实时了解和掌握各种嫌疑人作案的治安隐力相对较差，自我保护能力也较弱，人为的治安问题日趋动态患；对事的防范主要是通过报警系统来完成，报警系统负责收化和复杂化，自然灾害也呈现突发性和严重危害性的特点，高集校园内各种灾害事故发生的前兆信息，以便有关部门作出及技术犯罪上升，安全问题突现，学校的管理工作和安全工作面时正确的事故判断和安全管理决策，其实施的过程也是通过上临新的课题。为加强校区的安全保卫工作，预防和打击

3、犯罪活述三个组成部分来完成。因此，一个完整的校园综合安防系统动，防止和减少突发性、群体性、暴力性的恶性事件发生，运用应该是包括有电视监控系统和防盗及灾害报警系统两大部分、现代科技手段，建立一套校园监控系统，实行人防、技防、物防三个阶段的完整的安全管理体系。结合的防控体系，对学校进行高效管理和有效的安全防护，把治安案件控制在最低限度，为师生员工创造一个安全、文明、良3智能化校园综合安防系统的具体应用好的学习工作环境。某中学校区周边环境复杂，对安全防范系统提出了更新、1中小学校园安防系统的特点更高的要求，因此该校采取全方位、多层次、内外保护的立体化的三层安全防范系统，利用

4、校园周界、各出人口和其他通道的校园综合安防系统就是以其中以人居环境安全防范系统状态检测与控制形成第一个层次的防护，在入侵发生的第一时为基础，结合现在校园中建筑物多、环境功能主体繁杂等特点，间发现并防止入侵者；利用各种探测器对重点防护区域形成第充分利用信息技术手段，对校园中重点要害部门进行实时监二个层次的重点防护，并能向控制中心报警，采取相应的控制控，及时采取有力措施，使校园安全管理实现人防、物防、技防措施、启动防护设备；对特殊目标与重要对象设置电子巡更系相结合的安全防范系统。统达到第三层防护；另外，安全防范系统能将当时现场的各种信息资料进行记录、存储、查询、打印等，以

5、备事后分析之用。2校园综合安防系统的组成3．1视频监控系统该校视频监控系统采用视频矩阵和数字硬盘录像机相结根据当前安全防范系统的基本功能要求，系统的组成主要合的方式，结合图像的显示、切换、联动、控制等功能并具有画包括信息采集、信息传输和信息处理三个主要部分。面分割、图像记录、按时间、通道查询及回放等功能。2。1信息采集．在校园主次两个出入口，分别设置1台低照度彩转黑固定信息采集的功能是实时获取校园区域内各种人员及事件摄像机和1台室外一体化彩转黑快球，另外在风雨操场出入口的信息，其实现途径主要是通过电视监控系统或红外探测系统室外设置2台一体化快球用于记录出入校园的人员情

6、况，并通完成。信息采集的渠道不仅仅限于单一的途径，往往在安全防过快球扫视广场和出人口主要校园道路的环境；在图书行政范区域内设置多重防线，分层管理和布控，获得有利于安全决楼、实验楼、学生公寓、教学楼、学生食堂、风雨操场的一层主要策的相关信息。2．2信息传输信息传输对整个系统的功能起着至关重要的作用，信息传(下转第144页)①缺氧区位于工艺系统首端，优先满足反硝化碳源的需但倒置MMO工艺也存在以下不足：要，强化了系统的脱氮功能。①存在活性污泥法的一些通病，如低温条件下系统硝化功②所有的回流污泥全部经过完整的厌氧释磷和好氧吸磷能将大幅降低、C／N与C／P值过低时除磷脱氮效果

7、将受到影响、过程，具有“群体效应”，同时聚磷菌经过厌氧释磷后直接进入有毒有害废水会大大影响工艺的处理效果。生化效率较高的好氧环境，其在厌氧状态下形成的吸磷动力可②有关脱氮除磷泥龄矛盾、好氧段同步硝化反硝化作用及以得到充分利用，提高了处理系统的除磷能力。其对系统除磷脱氮的影响、污泥回流比的选择对实际污水厂改③通过取消初沉池或缩短初沉池停留时间，不仅增加了系造的影响以及改造前后系统能耗变化等方面的研究都还有待统脱氮除磷所需的碳源，而且提高了处理系统内的污泥浓度，深入。强化了好氧区的同步反硝化作用，进一步缓解了处理系统内的碳源矛盾，提高了处理系统的脱氮除磷