高中入学第一课(修改).ppt

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1、高中数学第一课(学法指导)1、祝贺同学们通过自己的努力,进入高一级学校深造。希望同学们能够以新的行动,圆满完成高中三年的学习任务,实现目标.2、我将和同学们共同学习高中数学,共同探讨数学问题,希望数学知识能给我们带来快乐.3、本节课和同学们谈谈几个问题:为什么要学数学?如何学数学?高中数学知识结构?新课程标准的基本思路?本期数学教学、活动安排?作业要求?一.为什么要学数学?1.数学是各学科的研究工具,渗透到各个领域;2.活脑,训练思维;3.计算机等高科技应用的需要;4.生活实践应用的需要。二.如何学数学?1.抓好自学和预习;2.带着问题认真听课;3.独立完成作

2、业;4.及时复习和练习强化注重自学探究能力的培养,在学习中有的放矢,形成学习能力。几个建议:1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识。2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。5、争做数学课外题,加大自学力度。6、反复巩固,消灭前学后忘。7、学会总结归类。可:①

3、从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类三.高中数学知识结构高一上期(必修①、②),高一下期(必修④)⑤,高二上期(必修③、选修系列),高二下期(选修系列),高三年级:复习资料。密切联系,必修(五个模块)+选修系列(4个系列,分别有2、3、6、10个模块)书本知识能力运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力、分析和解决实际问题的能力、应用能力。四.本期数学教学、活动安排:本期学习内容:高一必修①、②,共72课时,必修①第一章13课时(4+4+3+1+1)第二章14课时(6+6+1+1)第三章9课时(3+4+1+1);必修②第一章8课时(2+2+2+1+1)

4、第二章10课时(3+3+3+1)第三章9课时(2+3+3+1)第四章9课时(2+4+2+1).五、几点体会:1.高中数学由于高考要求,学习时与初中有所不同,精通书本知识外,还要适当加大难度,即能够思考完成一些课后练习册(做好初、高中数学的衔接)2.教材上每章复习参考题一定要题题会做。3.适当阅读一些课外资料,按时完成同步辅导资料.上课方式:每周新授6节,问题集中1节(双节连排时).学习方式:预习后做课后练习;补充知识写在书的边缘(或在笔记本上);主要活动:学校、全国的数学竞赛;数学课外活动。六.作业要求:①课堂笔记本设置一本,课后作业设置三本;②提倡用钢笔,签

5、字笔书写,一律用铅笔、尺规作图,书写规范;③墨迹、错误用橡皮擦擦干净,作业本整洁;④批阅用“?”号代表错误,一般点在错误开始处;⑤作业本更正要自觉完成;⑥练习册同步完成,按进度交阅,自觉订正;⑦当天布置,明天第二节前交⑧每次作业按优、良、及格、不及格四个等级评定,分别得分A、B、C、D,每本作业本完成后自行统计得分并上交科代表核对人数并登记、教师评定等级.预祝同学们学习进步,学业有成!2012.9.3

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