高中语文《鸟啼》课件苏教版必修.ppt

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1、画眉鸟宋·欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。欧阳修笔下的这只画眉鸟给了你怎样的启示?生命诚可贵, 爱情价更高。 若为自由故, 两者皆可抛。——匈牙利·裴多菲只要我们用心聆听自然、感悟自然,自然会给我们无限的启示。1919年的鸟的叫声给了英国大文豪劳伦斯怎样的启示呢?鸟啼劳伦斯.大卫.赫伯特作者简介劳伦斯·大卫·赫伯特(1885-1930),英国作家。生在诺丁汉郡一个矿工家庭,曾在诺丁汉大学学习师范教育。当过会计、职员、教师,曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年,广泛接触了社会。1909年开始发表诗

2、歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和情人》返回文章题目为《鸟啼》,大家看看文中哪几节集中写鸟啼的?朗读课文,理清课文结构第一部分(1-5):主要写严寒过后,春天来临,鸟儿的啼鸣。返回默读课文第一部分,划出文中表现鸟啼的句子。写鸟啼的语句:1、鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音有些吃力,仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时,从河床的蔷薇棘丛中,开始传出野鸟微弱的啼鸣。2、从夜色中浮起的隐约而清越的声音,使人惊讶。当大地仍在束缚中时,那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼

3、鸣,虽然含糊,若断若续,却把明快而萌发的声音抛向苍穹。3、田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底,每一个夜晚以及每一个清晨,都会闪动出鸟儿的啼鸣。写鸟啼的语句:4、它活泼,像泉水,从那里,春天慢慢滴落又喷涌而出新。生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道,为着新鲜的春日,一路潺潺而行。5、我们耳中充塞的,是新生的造物清明而生动的号音,那造物从身后追赶上来,我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。课文写到了哪几种鸟的啼叫?鸽子斑鸠不知名的野鸟画眉鸟啼是如何变化的?午后……鸽子开始……发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力…

4、…黄昏时……开始传出野鸟微弱的啼鸣……从夜色中浮起的隐约的清越的声音,使人惊讶……它们的啼鸣,虽然含糊,若断若续,却把明快而萌发的声音抛向苍穹。……我们耳中充塞的……鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。少多弱强描写鸟啼:明确:“吃力”、“微弱”——“隐约而清越”——“含糊”、“若断若续”、“明快”——“活泼”、“悦耳”——“轻柔而欢快”。由弱变强,由少变多。在严寒持续,鸟尸横陈,到处充斥着死亡的气息的情况下,鸟啼声却由弱变强,由少变多,这一变化说明了什么?明确:这一变化说明了春天的即将来临,显示了生命本身的力量。劳伦斯对于生与死的思考:

5、生——生命的力量是不可阻挡的,生命的冲动是无法遏制的。死——不必畏惧死亡和痛苦,我们要坦然面对死亡。生与死——生与死全不相容,,二者不可兼得,但生又孕育着死,死又孕育着生;我们要像鸟儿那样向死而生。在写鸟啼之前,文章写了些什么呢?能否用简洁的语言概括?明确:严寒持续,鸟尸横陈,到处充斥着死亡的气息。课文第一部分除了描写鸟啼,还写到了鸟尸,在文中划出描写鸟尸的句子,体会这些句子的含义。鸟尸是死亡的象征。严寒持续了好几个星期,鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下,横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣,鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。严冬的

6、鸟尸对比暖春的鸟啼生命的力量不可阻挡分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。“鸟啼”象征新生命,“鸟尸”象征死亡,两者在文中起到了 强烈的对比效果,肯定了生命冲动力量的不可阻挡。鸟啼象征新生命通过这些启示,劳伦斯做了什么样思考?生命和死亡全不相容,我们是为着生的,或者是为着死的,非此即彼,在本质上不可兼得;同时,他也肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。返回生命的力量是不可阻挡的,生命的冲动是无法遏制的。青山遮不住,毕竟东流去。从鸟儿们的歌声中,听到了这场变迁的第一阵爆发

7、。在心底,泉流在涌动,激励着我们前行。谁能阻挠到来的生命冲动呢?它从陌生的地方来,降临在我们身上,使我们乘上了从天国吹来的清新柔风,就如向死而生的鸟儿一样。伊拉克人最需要“向死而生”的人生态度。向死而生《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇于公元前215年东巡碣石—秦皇岛,并在此拜海,先后派卢生、侯公、韩终等两批方士携童男童女入海求仙,寻求长生不老药。一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺,选择一种特别造型告别了现实世界:站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上,双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去,去追寻

8、网络游戏中的那些英雄朋友:大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者……当时目睹这一惨剧的一位清洁工事后感叹:“我从来没看见过这样一种奇怪的自杀,设计好那么标准的飞天姿势,而且带着笑脸,毫无痛苦!”明日歌明朝文嘉 明日复明日,

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