飞向蓝天的恐龙实用版.ppt

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1、31、飞向蓝天的恐龙拓展:认识恐龙永川龙禽龙酷龙蛇颈龙大山铺的翼龙芦沟龙始盗龙骨架建设气龙双嵴龙腔骨龙并踝龙沱江龙慈母龙戟龙角龙禄丰龙青岛龙异齿龙1、自由读课文,读准字音,读通课文。标出自然段,画出生字词。2、说说课文讲了什么?要求:恐龙凶猛笨重鸽子不仅顿时描绘一吨轻盈敏捷崭新kǒngxiōngbèngējǐndùnmiáohuìdūnyíngmǐnjiézhǎn恐龙凶猛笨重迟钝不仅十吨崭新鸽子描绘轻盈敏捷顿时形态各异凌空翱翔茹毛饮血毋庸置疑欣喜若狂五彩斑斓后裔描绘隧道鸵鸟繁衍支撑点睛之笔1、指孔雀十分漂亮,多彩多姿。——()2、在高高的天空

2、中飞翔。——()3、指原始人类还不知熟食,连毛带血地生吃鸟兽。——()4、动作迅速而灵敏——()5、指最重要、最关键的内容。——()五彩斑斓凌空翱翔敏捷点睛之笔茹毛饮血猜词游戏茹:吃6、用不着怀疑。——()7.上天感到骄傲的宠儿。现指才华出众或勇敢的人。本文指在天上值得骄傲,受宠爱的鸟类。——()毋庸置疑毋:无。庸:用。置疑:怀疑。天之骄子骄子:宠儿后裔—()笨重—()繁衍—()敏捷—()近义词后代沉重反义词笨重—()庞大—()躲避—()崭新—()灵巧显露微小敏锐繁殖陈旧这篇课文主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿.从中

3、我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛.课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程.课文主要讲了什么内容?一(1、2):大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。二(3、4):科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的。三(5):科学家希望能从化石中重现这一历史进程文章结构鸽子找出介绍恐龙的词句和鸟类的词句,想想它们之间有什么关系?告诉了人们一个什么样的重要信息呢?凶猛笨重迟钝茹毛饮血轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔凶猛笨重迟钝茹毛饮血毫不相干轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔自读自悟第

4、一、二自然段,然后汇报你读懂了什么?毫不相干霸王龙马门溪龙鸽子孔雀→在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。中生代:距今约2亿5千万年到6千5百万年,持续时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。●●●●●●●在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”指的是恐龙的某一个分支,而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。“一些”表示不是所

5、有的恐龙;“应该”表示一种推测的意思,说明在没有找到证据之前,不能确定。△读第二自然段读文思考,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”英国学者赫胥黎科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么?二者骨骼上有很多相似之处,大量的化石也能说明.举例子相似亲缘关系骨骼结构相似恐龙化石有羽毛的印痕提出假设在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。寻找证据20世纪末期,

6、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。举例子恐龙鸟类后裔?羽毛在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。得出结论辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。为什么说这是“点睛”之笔呢?”这幅古生物家们描绘的画卷“指的是什么。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为“画卷”。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。“点睛之笔”是指最重要、最

7、关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说,始终缺少有力的证据,辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据,加速了此项研究的进程,因此,说它是“点睛之笔。”将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成“画卷”。过渡段。作用:承上启下第3自然段在文中起什么作用呢?恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧!自读要求:恐龙是如何飞向蓝天的呢?默读第四自然段,作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段,具体从哪些地方体现了是一支而不是全部演变成鸟类的呢?请借助阅读提示圈画出来

8、。阅读提示:第一种恐龙数千万年后,其中,一些猎食性恐龙它们中的一些种类自主读课文思考,小组合作学习:这一段介绍的是什么?根据课文内容和表格的提示,填写下面的表格。恐

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