小学数学四年级-第4单元第2节-积的变化规律.ppt

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1、积的变化规律人教版四年数学上册口算。15×8=25×4=170×5=30×50=36×20=800×9=8×600=20×30=25×200=1201008501500720720048006005000完成下列两组计算，想一想发现了什么？6×2=8×125=6×20=24×125=6×200=72×125=121201200100030009000两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几，积也随着乘几。×10×10×10×10×3×3×3×3完成下列两组计算，想一想发现了什么？20×4=25×160=10×4=25×40=5×4=

2、25×10=80402040001000250÷2÷2÷2÷2÷4÷4÷4÷4两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数除以几，积也随着除以几。把以上积的变化规律用一句话来说，应该怎样说？6×2=126×20=1206×200=120020×4=8010×4=405×4=20乘10也乘10除以2也除以2一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。乘10也乘10除以2也除以2分层训练1.（基础题）找规律，写得数。12×8＝9612×16＝12×24＝19238412×40＝12×48＝12×56＝夯实基础12×32＝2881

3、2×64＝480576672768夯实基础2.（重点题）利用规律来计算。64664606460034×19=()34×190=()34×1900=()(1)(2)57657672×8=()36×16=()夯实基础3.（易错题）我是聪明的小法官。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）××√（1）两个因数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），积不变。（）（2）一个因数乘8，要使积不变，另一个因数也要乘8。（）（3）一个数乘5，再除以5，结果还是这个数。（）返回练习4.（变式题）2千克苹果售价12元，3千克香蕉售价15元，王阿姨买了8千克苹

4、果和9千克香蕉，共需付多少元？12÷2×8+15÷3×9=93（元）答：共需付93元。提升培优提升培优5.（探究题）一块长方形绿地，面积为180平方米，长是20米，若长增加到60米，宽不变，这块绿地扩大后的面积是多少平方米？180×（60÷20）=540（平方米）答：这块绿地扩大后的面积是540平方米。6.（易错题）判断对错，错的改正。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）305×501750改正：（1）305×5015250（）×提升培优260×500001301300改正：（2）260×5013000（）×提升培优350×401400

5、改正：（3）（）×350×4014000提升培优返回练习7.（探究题）找规律，填一填。（1）30×12＝360（30÷3）×（12×3）＝（30×3）×（12÷3）＝360360思维创新（2）320×7＝2240（320）×（7×4）＝2240（320÷8）×（7）＝2240÷4×8返回练习