写景赏析方法课件.ppt

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1、景物赏析方法江苏省惠山中等专业学校龚怡琛看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。《沁园春长沙》这几句描写湘江景色，层次分明，试分析景物的作用。答案：“万“遍”“尽”等词在范围、程度、层次等方面，渲染了浓艳鲜明的色彩，表现出山红水绿的静态美；“争”“击”“翔”等词，生动地刻画出了空中飞鹰的矫健和江水中游鱼的欢愉自在，活现出千帆竞发的热烈场面，体现出事物的动态美。竞”字有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力。作者采用远近结合、动静结合的手法，表达诗人对大自然的无限热爱和赞美。1练字23情感看

2、万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。《沁园春长沙》这几句描写湘江景色，层次分明，试分析景物的作用。答案：“万“遍”“尽”等词在范围、程度、层次等方面，渲染了浓艳鲜明的色彩，表现出山红水绿的静态美；“争”“击”“翔”等词，生动地刻画出了空中飞鹰的矫健和江水中游鱼的欢愉自在，活现出千帆竞发的热烈场面，体现出事物的动态美。竞”字有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力。作者采用远近结合、动静结合的手法，表达诗人对大自然的无限热爱和赞美。4景物蓬勃旺盛的生命力5景物特点景物赏析方法1、练字2、手

3、法3、景物+特点4、情感《归园田居五首（其一）》方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。分析这段文字的写景特点。答案：（1）作者采用了远近结合、动静交融、声色并茂等手法，描绘了一幅真实朴素、气氛亲切的村居图。（2）“方宅十余亩，草屋八九间”“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”是简笔勾勒的近景，以此显出主人生活的简朴清雅。“暧暧远人村，依依墟里烟”，这是远景，给人以平静安详的感觉。狗吠鸡鸣是以声衬静,榆柳桃李写出草屋周围的环境，营造幽美地氛围。（3）这幅画面表达了诗人对村居生活的喜爱，回归

4、自然的愉悦心情。也暗含了作者对官场生活的厌弃。手法+特点景物作者感情练习：《荷塘月色》曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。分析这段写景文字

5、的妙处。课堂总结我们做题如果单靠死记硬背，也许可以记住一时，但是最好还是能学会整理归纳方法。因为一个方法可以适用于很多类似的题型。希望同学们在做题是多动脑，自己去整理思路和方法。课后作业《旅夜书怀》细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。请对首联和颔联的景物进行赏析。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；

6、通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。