高三(2)班 ——我们再拉＞50分.ppt

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1、任何时候都不要问：我可以停下了吗？考前43天，我们再拉动>50分让青春无悔经过高三下两次综合质检，你认清自己的能力了吗？你的拼劲已经全部的拿出来了吗？答案是:并没有。故事简介：在泰勒的六年橄榄球教练生涯中，他从未在任何一个高中赛季中获胜。当球队中最优秀的队员决定转学后，他们连在新赛季中获胜的希望都没有了。赛季一开始便输掉了三场比赛，之后泰勒发现校委会决定解雇他，随之而来的一系列压力令他完全失去了希望。但最后他重拾信心与勇气，并用信仰击败恐惧。我最喜欢的一个片断是：死亡爬行训练。1.为什么教练要布洛克进行死亡爬行

2、？2.为什么要蒙上眼睛？3.教练为什么不告诉他已经爬了多少？理由按布洛克的性格和能力，估计提出50码的目标，布洛克可以接受。若事先告诉布洛克110码，布洛克可能会在开始的时候就放弃。大家来谈谈观看完这段视频的感受三点启示没有明确的、可观测的目标是极其可怕的，高远的志向、积极的期望对每个人的成长极其重要。相信自己有无限的潜能，不断激发这种潜能，任何目标都有可能实现。我们缺少的就是激发潜能的耐心和方法！只要有1%的可能，就需要付出100%的努力，让梦想逐步成为现实——不断走向成功的体验将成为最终成功的动力。4.教练的

3、鼓励是怎么做的？一个足球场的长度是100米（约110码）背着一个160磅（72公斤）的人这个过程中，他的教练…对了（就是这样）！喊了13次加油！喊了15次别放弃，喊了23次不要停，喊了3次48次，继续…继续理由越接近目标，布洛克将越困难，越需要加油鼓劲，告诉布洛克正在不断接近目标，能够激发布洛克最大的潜能。四点启示一名学生高考失败的原因是没有目标、没有梦想、没有自信、不知道自己的潜能有多大，而且没有人激励。妄想不通过艰苦的努力就能取得成功，是所有懒惰者的通病。我们班现在总体成绩还有待提高，最根本的原因就是一些同学

4、都存有这种妄想！这种妄想使你们觉得只要够分数线就行了，不用太拼！心中要有目标，每天、每周要有目标，越接近目标，我们的困难就越大，老师和学生就越容易放弃，这就越需要我们激励自己战胜困难。请学生代表谈谈他们的做法43天，如何拉动>50分？43天，大于50分第一步：尽快走出复习中的高原现象！学习到一定时期出现的学习成绩暂时停止不前，在练习曲线上出现近于平缓甚至下降的一部分线段，即“高原现象”。成绩高原时间“高原现象”：暂时的不进步！学习高原期：这时由于已经掌握了一些知识，剩下的多是难点，加之精神、心理、生理等多种因素影

5、响，学习进步速度突然放慢，尽管每天的练习也很用心，但成绩提高不大，有时成绩下降，总体上处于一种停滞状态。“高原现象”是客观存在的，但走出高原期后学习效率和学习成绩还是会提高的。因此，高原现象并不意味着学习到了极限，成绩到了极限。不惊慌、有自信、好方法是解决“高原现象”的钥匙。1、心理疲劳经过一段时间的努力拼搏，学习成绩仍不尽人意，来自父母、学校的压力，使我们自己缺乏成功的体验。对每天的付出表示怀疑，学习兴趣大减，整天处于被动应付状态，感觉好累，有时内心还会冒出莫名的“怨气”。在这样低落的情绪下，当然感到的是每天在

6、做“无用功”。高原现象产生的原因主要有：2、身体疲劳由于长时间的苦读熬夜，又缺乏体育锻炼，使人的身体机能减弱。有的同学睡眠不足，出现了情绪倦怠，食欲不旺，记忆力衰退、思维迟钝等现象，学习的效率明显下降。必然会产生“今不如昔”的停滞感和倒退感。克服高原期阶段：当学习者坚持学习不断改进探索方法，克服了学习途径上的困难，掌握新的规律或技巧后，学习成绩又开始逐步上升。如果你进入了学习高原期，不用担心，也不要着急，而应感到高兴。因为这表明学习已经进入了一个关键期，即将发生质的飞跃。这时你应静下心来，放松自己，变模糊的会为清

7、晰的会，真正的会。43天，大于50分第二步：积极的心态是成功的保障！消极者…我不行了，我还是退缩吧！我要！我能！一定有办法！积极者…乐观与悲观的不同最终会导致结果的天壤之别。。。。。。启示？？？！成功与否，很多情况下也许就在于我们心态的一念之差。保持积极乐观的心态，也许我们离成功只有半步了；如果就此消极悲观地放弃，我们可能真的跟成功永远无缘了。这个世界上没有任何人能够改变你,只有你能改变自己;也没有任何人能够打败你,也只有你自己!43天，大于50分第三步：激发自己的潜能，科学有序的抓好每一天！一个人若是弱智潜能有

8、多大呢？智障音乐指挥家舟舟一个人若是没有四肢潜能到底有多大呢？没有四肢的全球知名励志演说家尼克·胡哲尼克·胡哲名言摘录“失败，其实是放弃”“相信你自己，你能做到”“要有希望，为梦想而前行”。坐在高三（2）班教室里的我们，才思敏捷的我们，潜能有多大呢？43天，仅有43天，潜能如何发挥呢？当我们抱怨距离重本线太遥远的时候，当我们抱怨各科试卷还有很多的时候，当我们抱怨高三复习很