大学校园边缘空间的再利用.pdf

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时间:2020-03-27

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1、大学校园边缘空间的再利用TheRecycleofUniversityCampusEdgeSpace■卜煜炜杨佳丽■BuYuweiYangJiali[摘要]本文使用都市设计理论、环境保护学等相关建筑是校园环境的主要实物的构成元素。对比教室、借例如,有名的奥地利建筑家霍兹鲍耶在赛尔茨原理,对大学边缘的定义和状态进行了分析,以便让更多阅室、实验基地等主要作用空间,它的边缘空间主堡大学自然科学项目中,把玻璃作为背景,以进口的设计者真正了解校园边缘。随着信息化校园的到来,为要是客厅、走廊、楼梯,这些也是传统的非功性能院子、露台、楼梯和报告厅形成了序列空间,促进了使校园环境的完整化和信息化变

2、为可能,必须整合和再空间。若性能和非性能空间是建筑设计师的一种轻了校园环境向都市环境的发展。创大学校园边缘。率布置的话,那非性能恰巧涵盖了建筑空间里突发3.看重校园非性能空间性的学习和交换行为。如今,建筑单一的追求性能,就校园建筑而言,整合边缘区相当于对校园非[关键词]校园边缘设计原理整合过于看重性能空间的使用,却忽略了边缘空间。校性能空间的看重。大厅、过道、阶梯等校园构造的园的边缘区只是满足了辅助性能的需求,从不考虑边缘区都会受主观影响,最终也只是匆忙路过的行[Abstract]Thisarticleusesthetheoryofurbandesign,envir-人的情感需求

3、,缺少人情味。门面、过道、中院、走空间。人们被迫在这里走动,而这一过程却缺少onmentalprotectionandotherrelevantconstructionprinciples平台和楼梯等形式多样的节点空间,是归属于实用缓歇、滞留、过渡的交流和休息时间。我们要整合toanalysisthedefinitionandsituationoftheuniversityedge,空间范围的,同时也归属在公共空间范围。在现实校园物体边缘区,创造娱乐场,掺夹着人情味和不inordertoletmoredesignerstoreallyunderstandthecampus中,类似

4、的空间大多是构成建筑特色的区域。老师同的活动,去发现平时生活中的每个公共场地。校edge.Withthearrivaloftheinformatizationcampus,people与学生、学生与学生的互动与交流,正是在校园建园建筑边缘区主要的场地有厅、院子、过道,这些mustintegrateandreconstructtheuniversitycampustomake筑的边缘区模糊的出现着。都是人们的交通场所。基于对人的感情和心理元素thecampusenvironmentintegrityandinformationpossible.二、大学校园边缘区的回收的考虑,可以设

5、计楼梯、绿地、喷泉、座椅,构建1.采取循序渐进的新策略演讲、互动、学习、展示及演出的场地,把厅变成[Keywords]theedgeofcampus,design,principle,integration在宏观上,是否取一种循序渐进的新策略是由一个享受阳光、空气与大自然的自由公共场所。边缘区整个的复杂性决定的。古板的校园策划方案例如华盛顿州立大学的美术大楼就是由NBBJ在校园整个设计中,校园边缘凭借独特的内外常常把大学校园作为一个封闭的自行运转系统,策建筑所策划的,它是一个以上面天窗取光的步行过边沿位置定义和非功能空间含义起着十分重要的作划只是考虑了自身空间元素的平衡使用布局,

6、太过道,其包括宽敞的阶梯、露台、休息屋以及展览室,用。因此,本文把解析校园边缘这方面,作为探究看重校园自身的物质因素,缺乏整体思考。只是看给师生提供了一个带有活跃氛围的交流场地。建筑大学校园策划全过程的入手处。重性能区,却忘掉了边缘区和城市边沿地方的交流。的联系场地是过道,若是过道较长,会给人带来压一、大学校园边缘区的概念在满足大学校园本身的构造优化与科目构建时,使力,很难让人停留下来。为了使走道氛围更加活跃,在宏观上,大学校园的魅力与涵盖率,就是所用土地更换出低效益商业,进一步改进了每项基础可使用不同的尺度和空间形态进行整合,例如设置属边缘区包括了大学校园和临近都市地方相接的领

7、设备建筑与边缘区的自然环境,优化了地质能源的展示厅、休息室、交流所、演讲台、自习室等。停域。随着经济的不断改变和教育事业的不断加快,使用,提升了校园边缘附加值的机会,从而构建出留点不断增加,人在走道中就不再仅仅是行走,也在城市经济不断提高的过程中,区域产业链条开始了以高新技术商业、企业服务业和住宅资产为主的会停留、交谈等。总的来说,对校园建筑边缘区的把大学作为重要章节,高等教育也成为了都市住户产业构造系统。进一步认识和概括,让建筑富有了多彩的活力。首要的消费项目之一。但教育的全过

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