恋爱心理主题班会_2.ppt

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1、文明恋爱,健康生活大学生心理健康恋爱也伴着美妙的青春来到这里。大学,是青年男女聚集的地方。青春伴随着青年,自然,当代大学生恋爱现状:恋爱比例大,公开且主动性强。恋爱周期缩短,频率增快。恋爱动机的多样化。恋爱悲剧增多。校园情景剧 何凯凯的故事恋爱的利与弊讨论我们一起游戏吧心理游戏环节(1)词语中带“恋”字(2)词语中带“情”字游戏规则游戏内容:从第一小组开始,进行轮流接龙,不得重复,如在10秒之内未能接上,整个小组接受惩罚,并通过抽签决定惩罚方式。(如果组员能主动派人接受惩罚,则直接进行惩罚;如

2、果组员不太积极,则采取组内抽签,抽中惩罚签者接受惩罚。)方式1.组内派代表,进行情歌对唱。方式2.蒙住被惩罚者眼睛,由班上另一人大叫一声,让他猜,猜对则惩罚结束;如果没有猜对,则对墙壁大声说三次“我爱你”。惩罚方式你是我的眼参赛要求:男女一组。规则:一人蒙眼听另一人的指示,手捧一杯水越过障碍计时。看谁用的时间最短。(开始前先转5圈)观众要求:掌声!起哄!热烈气氛!怎样让不孤单培养健康恋爱心理行为1、树立正确的恋爱观2、发展健康的恋爱行为3、培养爱的能力与责任4、提高恋爱挫折承受能力树立正确的恋爱观

3、正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重,因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情,主张事业为主.但也不要认为爱情是事业的绊脚石,处理好爱情与学业的关系,爱情也能对事业起到催化作用。发展健康的恋爱行为亲昵动作要注意场合,避免粗俗化。高雅的亲昵动作会发挥爱情的愉悦感和心理效应,而粗俗的亲昵动作有损于爱情的纯洁与尊严,有损于形象,同时对旁人也是一种不良的心理刺激。善于控制感情,理智行事。参加各种文娱活动,与恋人多谈谈工作,把

4、恋爱行为限制在社会规范内,不致越轨,要使爱情沿着健康的道路发展。培养爱的能力与责任第一,加速自我的心理成熟。培养积极的人生观、价值观,确立恰当的择偶标准。培养独立的人格,能体贴、关怀、尊重他人。恋爱不是一种纯粹的精神活动,它是个人生理、心理发展的需要,更是一种社会行为,体现了一个人的追求。具有独立人格的人能够正确认识自我,悦纳自己,发展自己,对自己充满信心和勇气。而人格未完全独立的人感情容易飘忽不定,一旦恋爱则陷入激情中难以自拔,倘若失败,便对自己作出负性评价,丧失自信。第二,培养与异性交往的能力

5、。异性间的交往应注意:不要过分强调目的性;注意交往的范围、间距、场合、分寸,如果没有对某一对象萌发爱意,不要轻易涉入一对一的单独活动,切不可过于频繁地与某一选定对象长期交往,否则容易引起恋爱幻想。正确处理恋爱挫折(1)正视现实,换位思考(2)感情宣泄:1)眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场,可以使情绪平静。专家认为,眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2)运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3)转移注意。心情不佳时,可以做些自己感兴趣的事。4)倾诉。向可以信任的人

6、说自己心中的烦恼,或者写日记,写信。如果感觉心中的积郁实在太深,无法排解时,也可以找心理咨询师进行心理咨询。(3)升华。把失恋升华为一种奋发向上的动力,尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振,认为生活、人生都失去了意义。要知道,恋爱是生活的重要组成部分,但不是生活的全部。心理测试炎炎夏日,你打算用哪种方式度过:1到空气冷的国家2吃冰3躲到冷气房里4到有水的地方5去深山老林避暑1你对爱情的态度是可有可无2你的爱情来得快去得也快3你是个很容易动情的人4你的爱情比你的生命还重要5你对爱情很

7、执着拿着夹心饼时,你的吃法为:A.拿起就吃B.掰开,先把夹心吃掉再吃饼干C.掰开,先吃一边再吃另外一边D.去掉夹心,只吃饼干A.拿起就吃的人在爱情中属于直接勇敢型.对于爱情敢做敢当,直来直去,爱上一个人就是马上投入,缺点为容易遇到危险,优点为不易错过机缘.B.掰开,先把夹心吃掉再吃饼干的人在爱情中属于自私型.对于爱情往往以自我为中心,自私自利,.友情提醒:适时换位思考.C.掰开,先吃一边再吃另外一边的人在爱情中属于控制欲强型.对于爱情希望控制整局,对方按照自己的想法处理事情.友情提醒:在爱情里没有

8、谁是谁的.D.去掉夹心,只吃饼干的人在爱情中属于缺少安全感型.对于爱情当对方条件等各方面有超越自己时,会容易产生缺少安全感并且易引发某些行为.友情提醒:爱情不能只剩物质.爱情爱情不是花荫下的甜言,不是桃园中的故事,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱,是勇气,是担当,是责任,是承诺。爱情是建立在共同的基础上的。不要只为了爱——盲目的爱.而将别的人生的意义全盘疏忽了。人生的第一意义便是生活,人必须生活着,爱才有所附丽。过度的追求爱情,必然会降低人本身的价值。爱的本质是彼此的心灵丰润,

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