教师实习心得体会:说课的“艺术”与教师实习心得体会:课后反思合集.doc

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1、教师实习心得体会:说课的“艺术”与教师实习心得体会:课后反思合集教师实习心得体会:说课的“艺术”教师实习心得体会:说课的“艺术”说课一一就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。从说课的内容和性质来看,它同备课、上课有许多共同之处,但也有其特色。主要体现为以下几个方面:一、说理性备课,可以从教案看出“怎样教”;上课,可以从课堂教学看出“怎样教”。而说课不仅要说出“怎样教”,还要说清“为什么这样教”,要让听者不仅知其然,还要知其所以然。这是说课区别于备课、上课,形成独有特征的主要方面。说课主要从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述,而且特别强调说出每一部分内容的为什么,

2、即运用教育学、心理学等教育理论知识去阐明道理。二、科学性课堂教学要求教师以科学的理论为指导,用科学的方法解决教学问题。我们必须遵循教学原则去设计教学程序,教材的处理、挖掘及传达程度具有科学性、逻辑性和思想性。三、高层次性由于听课的对象是懂教材并具有一定教研水平的领导,专家和教师,所以,我们要学习先进的教学经验和教学方法,学习有关教育理论,充实说课理论依据,特别是对教材的处理,教法的选择,板书的设计,语言的推敲,从而使教学结构更趋合理。四、预见性说课要求教师不仅要讲出怎样教,还要说出学生怎样学。所以,说课者要对所教学生的知识技能、智力水平、学习态度、思想状况等方面的差异进行分析。估

3、计学生对新知识的学习会有什么困难,说出根据不同情况采取相应的措施和解决的办法。说课者还要说出自己设计提问的关键问题,估计学生如何回答,教师应该怎样处理。说课的内容主要包括以下几方面:一、说教材1•说教材内容包括题目,在第几册、第几单元,单元训练重点等,有时还要简单介绍作者及其时代背景。2.说教材的重点和难点。3•说课时安排、教具准备等。二、说教法和学法三、说教学程序说教学程序的各阶段,一般要说出教什么,接下来说怎样教。这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点,如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。同时在怎样教的过程中还要说清:如何进行反馈矫正、小结,布置

4、作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程说详细具体,但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节,诸如运用什么教学方法突破重难点要细说。另外,在说课中我们还要注意其中的语言运用。说课时切忌从始至终一个腔调地念稿或背讲稿,要用足够的音量,使在场的每个人都听得清清楚楚。速度要适当,语调的轻重缓急要恰如其分,让听者从你的抑扬顿挫中体会出不同。这是我认为一个好的说课应该做到的,希望我们实习中的每个人都可以做的更好!教师实习心得体会:课后反思教师实习心得体会:课后反思实习的第一阶段已经过半了,我明白了教学工作是一件非常不容易的事情,不仅仅是身体的劳累还有心理的压力。虽然是顶岗实习的老师,

5、但是我们也要有努力上进,力争上游的决心。教育工作是一项教学相长的工作,如果学生们都是勤奋好学爱问问题的孩子,那么你就会想尽自己最大的努力学习更多知识来帮助他们;相反如果学生们是那种不太爱学习的,那么就会向老教师请教学习管理学生的方法,掌握技能,所以不管是哪种学生都能让老师提升自己。就我自己来说,我在数学教学上还存在着一些问题,准备不充分,知识的掌握不全面,导致讲课的知识点顺序有点乱,给孩子们整的晕晕乎乎的,一节课掌握的内容没有达到预计的效果。听了近一个星期的课,发现老教师们不仅仅是说话讲课游刃有余,对课堂的掌控力也是杠杠的,45分钟的课堂能在35~40分钟内完成教学任务,留给学生

6、时间去自己整理吸收。看着自己的课堂和老教师的课堂差的真是十万八千里。作为一名实习老师,虽然没有要求一开始就得达到那么高的水准,但是我们必须要以一名合格教师的标准来要求自己,遵守学校的规章制度,尊敬师长,以身作则为人师表,只有这样才能更好地不断地提升自己。作为实习的老师,我们不仅仅应该把课教好,还应该利用我们的优势多与同学和老教师交流,既可以了解现在学生的想法又可以向老教师请教学科教学或班级管理方面的经验。在课程繁多的时候可能来不及备课这时候就需要向自己的指导老师请教有关内容的学习目标以及重难点,课程不多的时候可以去听听老师们的课,多听几个老师的课学习不同的讲课方法和课堂管理技能。

7、有机会还可以邀请指导老师来听自己的课,新授课习题课复习课都是需要一定的技巧的,新授课需要老师掌握丰富的有关知识,在讲解时能够融会贯通把知识点串联起来把抽象的概念转化成具体的事物进行理解。习题课和复习课就需要把握住平常做题时学生们不会的知识点着重进行讲解和复习,有针对性的进行练习。请指导老师来听课既能发现自己的缺点又能对本节的知识点进行补充。希望各位实习老师能在半年的时间内努力提升自己,拥有一个美好的回忆。

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