教科版科学四下观察描述矿物1.doc

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1、四下《岩石和矿石》单元第4课《观察、描述矿物（一）》导学精要【活动一】确定小组实验假设1、独立思考：矿物外表的颜色和条痕的颜色-致吗？你准备用什么方法来研究？估计它们颜色一致吗？2、小组讨论：你们准备用什么方法来研究矿物外表的颜色和条痕的颜色？你们的假设是什么？3、活动记录：我们组假设矿物外表颜色和条痕颜色是的。我们准备用方法来证明我们的观点。【活动二】制定小组实验方案1、独立思考：矿物条痕的颜色和矿物外表的颜色相比，谁是矿物的本來颜色呢?为什么？2、小组讨论：实验时，（1）我们要先做？（2）然后做?（3）接着做?（4）最后做.-?3、•活动记录:实验过程：（可组内用语言交

2、流）【活动三】科学实验，认真观察，论证观点1.活动提示：（1）在组长组织下，先进行实验分工（2）明确实验过程屮，应注意观察什么？记录什么？（3）开始实验，组员各负其责，记录员负责记录。2.思考与讨论：如果是浅色矿物和透明矿物，在实验屮我们应该特别注意什么？3.活动记录：对矿物及其条痕颜色的观察记录单矿物名称矿物的颜色条痕的颜色【拓展】为遇到矿物的条痕颜色和矿物外表的颜色不同时，哪个更可信，为什么？四下《岩石和矿石》单元第4课《观察、描述矿物（一）》导学精要【活动一】确定小组实验假设1、独立思考：在三年级我们用什么方法來比较材料硬度的？你有办法比较石英长石、云母三种矿物的硬度

3、？2、小组讨论：你们准备用什么方法来测试石英、长石、云母三种矿物的硬度？你们的假设是什么？3、活动记录：我们假设这三种矿物的硬度顺序排列是o我们准备用方法来证明我们的观点。【活动二】制定小组实验方案1、独立思考：比较物体的软硬，一般有什么方法呢？2、小组讨论：我们怎样描述石英、长石、云母三种矿物的硬度。3、活动记录：实验过程：（可组内用语言交流）【活动三】科学实验，认真观察，论证观点1.活动提示：（1）在组长组织下，先进行实验分工（2）明确实验过程屮，应注意观察什么？记录什么?（3）开始实验，组员各负其责，记录员负责记录。2、思考与讨论：在实验屮应注意哪些安全？2.活动记录

4、：矿物的软硬程度记录单（一）矿物名称硬度四下《岩石和矿石》单元第4课《观察、描述矿物（一）》导学精要【活动一】确定小组实验假设1、独立思考：你还有别的方法來测试石英、长石、云母三种矿物的硬度吗？并给它们按从软到硬的顺序排列。估计两次比较结果有差异吗？2、小组讨论：你们准备用什么方法来测试石英、长石、云母三种矿物的硬度？你们的假设是什么？3、活动记录：我们假设这三种矿物的硬度顺序排列是o我们准备用方法来证明我们的观点。【活动二】制定小组实验方案1、独立思考：不同的矿物硬度是不同的，通常把硬度分为哪几个等级?2、小组讨论：判断石英、长石、云母三种矿物的硬度需要什么工具？3、活动

5、记录：实验过程：（可组内用语言交流）【活动三】科学实验，认真观察，论证观点1、活动提示：（1）在组长组织下，先进行实验分工（2）明确实验过程屮，应注意观察什么？记录什么？（3）开始实验，组员各负其责，记录员负责记录。2、思考与讨论：长石、石英的硬度相差不大，该如何区别它们呢?3、活动记录：我们的结论：4、观察与比较：两种方法的异同与优缺点。【拓展】你知道矿物屮破度最高是什么？最软乂是什么吗?