教育干部培训方案.doc

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1、临港六中教干培训制度为提高教育干部队伍的整体素质，促进教育人才成长和教育事业健康持续发展，依据教育部《中小学校长培训规定沢《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》按照我区教育发展对干部队伍的要求，结合本校实际，特制定本制度。—、培训对象对中层干部进行培训。二、培训原则坚持围绕中心，服务大局；坚持以人为本，按需培训；坚持改革创新，择优选学；坚持联系实际，学以致用；坚持质量第一，注重实效。三、培训目标通过培训使教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平明显提高；干部道德领导力、课程领导

2、力和集体领导力明显增强，中层干部团队合作和执行力明显提高，学校干部引领教育发展的能力得到提升。四、培训内容1.山东省教师远程培训。2•参照国家教育部教育干部培训课程指导计划，结合我区教育发展实际确定的教育思想、教育管理、教育科研、教育形势、教育改革、课程改革、教师管理、学生管理、学校德育、学校法制等方面内容。五、培训方式教育干部培训实行分级分类培训，积极探索“理论研修、实践反思，专家引领、行动改进，合作互动、自主发展"的培训方式。1•开展分类培训。包括校长、教学、政教、后勤以及新任干部、后备干部培训。2•开展分级培训

3、。每校为单位成立干训小组，校长任组长。干训小组围绕培训内容制定培训计划，定期组织读书自学、专题辅导、问题研讨、校本研修、学习交流、课题研究、学历教育等培训活动。教育干部培训以在岗培训为主。六、保障措施1•加强组织领导。学校成立教育干部培训领导小组，实號宏观指导、统筹管理、督促检查。教育干部培训办公室设在教研室，师训办具体组织实施、协调服务全县范围的教育干部培训。学校要成立相应组织，具体负责本校内教育干部培训工作2•完善管理机制。加强对培训工作的监督管理，制定严格的管理考勤制度、考核评估制度，通过制度保障学习各个环节的

4、认真落实；建立健全培训档案，学校应建立教育干部培训学习登记表，课程内容、考核成绩、撰写的论文及考察报告、有关鉴定应记入学员学习登记表，存入本人档案。3.完善培训考核。学校对学员的学习态度、培训考勤、学习结果、成果转化进行考核，采取查看笔记、研讨记录、发言材料、专题讲稿，提交学习体会、论文、课题研究、图片资料，举行理论考试等方式进行，同时将个人管理工作情况纳入培训考核成绩，按比例计分。干部参加教育培训情况和考核结果，作为干部任（聘）用的重要依据之一。4•加强成果转化。培训必须与实际工作相结合，在培训中反思工作、在工作中

5、实践培训心得，形成实践、培训、反思、再实践的成长路径。5•落实经费保障。加大培训经费投入，为干部参加培训提供经费保障。干部培训期间的培训费、交通费等按有关规定由所在单位予以全额报销。同时要加强经费管理，提高经费使用效益。二O—三年九月