文理选科的比较与分析.doc

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1、在学校和家长中间有这样一种看法，认为学文科没有前途，首先是因为提髙成绩实在太难,高考考不好影响将来上大学，而且就算考上大学由于没有一技之长也很难在社会上立足。我以前曾经同意这种说法，但是经过几年的观察和体会，我认为这种观点是很片面的。就我们的高中而言，文科高考并不弱于理科。特別是最近两年出现了很多很多尖子生，高考成绩非常好，这一事实说明学文科完全可以考高分。另外，作为过来人，我对专业选取以及文理之间的区别也产生了更加深刻的认识。我觉得，理科也好，文科也好，它们本身并不能决定一个人将来的发展前景。文与理仅仅是通

2、向事业颠峰的两条路，对它们的选择只是选择了一种工作方式，而此后自身的前途和命运都只能靠自己去把握，并不是路向左右的了的。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科，也同样不会注定一个人的默默无闻。无论是学文还是学理，如果在新的环境中无法找到前进的激情和动力，不能使事业更上一层楼,那么这个人就是失败者,无可辩驳的失败者。没有进一步成功可言，谈道路之分又有什么意义呢？虽说条条大路通罗马,可是毕竟路分远近，事有难易。对于一个人来说要做好这个选择，那还真要细心谨慎。如果一个人有理想，而且已经为这个理想奋斗了很

3、长时间并有所成效，那么这个选择并不难作。从小就想当一个数学家,对数学以及其他理科课程一直保持着浓厚的兴趣，很自然会报理科。高考的优势还在其次，能够终生从事自己所喜爱的工作才是最重要的。如果一个人酷爱语言文学，但是迫于种种压力不得不放弃自己的爱好，那么就算他在日后有所成就，就算他成为所谓的全才，他的内心也一定会感到遗憾，无论自己承认与否。对于一个有所追求的人，这个选择应当完全服从于自己的追求，不以物喜不以己悲，走那条路能够实现我的理想,那么我就选择那一条。当然，如果对某方面特別喜爱，那么在这个方曲必有过人之处。

4、有突出的成绩作后盾，在高考中便没有理由不取得好成绩。如果自认为秉赋平庸，天资弩钝，文理科成绩不相上下而且都并不十分出色，那么为了将来的前途就只好精打细算的权衡利弊了。没有什么远大的奋斗目标，理想就是考上大学找个好工作，那么就以高考为最终目标，综合的考察自己的水平、学校的师资以及历年来高考升学的情况，然后再作出对自己最有利的选择。首先看学校的学风,如果是重理轻文，高考重点放在理科上，那么就选择理科。相对强大的师资力量，以及大多数学生进行交流钻研的整体学习氛I韦I,都可以保证你在髙考中更大的成功儿率。然后还是要看

5、自己的感觉，如果对于某一科特别厌恶，这一科成绩特别差，那么在选择的时候就可以将它排除掉。，逻辑思维特别混乱，一做物理题就发晕,但是背功不错，过目不忘，那就报文科吧，报理科可是活受罪。当然数学语文和外语必须得好，毕竟再不喜欢也得学啊。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科只要付出努力就完全可以取得好成绩。相对于高考，更让考生担心的往往是另外一个问题，那就是针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大一些呢？是不是学文科的都无法分配工作，毕业既是失业呢？一般家长对某专业好坏的认识只是局

6、限在毕业能否分配这样的一个小范I韦I,这有一定的道理，但是我认为这种认识停留在较低的层次。如果在大学中成绩平平，只是完成一般的学业,没有真正的掌握一技之长，那么在毕业之后只好等待学校分配，凭自己能力无法生存。可叹十几年寒窗苦读培养出了一个庸才,却没有成为人才。真正的人才是不用分配的，凭借自己的能力和素质在任何地方都可以发挥自己的才干。前儿年外语专业是热门专业,当时那一阵阵学外语的热潮至今仍令人记忆犹新,然而到了现在乂有传言，说外语“人才过剩”，毕业生分配不出去，使得很多喜爱外语的考生不敢选择语言专业，不敢填报

7、专业外语院校。真是这么回事吗？笑话！请问，那么多个外国语学院有多少分配不出去的大学生呢?又有多少大学生是坐等分配的呢？有那么多的大学生在大三大四就被各个企业抢先聘用了，这些岂能视而不见！我有才华横溢，又何须学校的分配？！高考佳绩重庆南开中学髙考整体实力已经多年位居重庆第一。重庆南开中学每年高考本科升学率接近100%o重点大学升学率82%左右。多年来考入全国重点大学的比例在重庆市遥居榜首，并且同时具有清华北大等著名大学的较多保送资格和名额。2009年、2010年连续获得北京大学中学校长实名推荐制资格。其具体髙考

8、成绩如下：2003年陈星兴成为重庆理科状元。2004年曾雪兰和李田元分别考取重庆文理科状元，且54名同学考入北京大学和清华大学（位居重庆第一）。2005年陈昕昕考取重庆市理科状元，更可喜的是05级秦坍飞同学收到了美国亜晝去堂的录取通知书并获得全额奖学金。该年，耶鲁大学在中国共录取了7名学生,其中5个都是大学生，秦坍飞是被录取学生中仅有的两个髙中生之一。2006年高2006级（1128人）66位学子考