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时间：2020-04-06
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1、——《五年级烦事多》阅读交流会课外书整本阅读做一个阳光快乐的小屁孩本节课学习目标：1.交流阅读感受，加深对作品的理解，提高口头表达能力和思辨能力。2.激发读书兴趣，提高读书素养。书名接龙课前热身游戏规则：（1）说出你喜爱的一本书的书名，知道作者姓名的可以告诉大家；（2）用自己最响亮的声音发言，别人说过的尽量不要重复。走近作家梳理内容1.谁能用一句话来说说你读完这本书的感受？2.翻开目录，看看这20篇记录烦恼事儿的日记，哪一篇让你觉得最有意思或者是感同身受？赏析书中人物小小讨论会什么样的孩子才被称为“小屁孩”？你觉得身边谁是“小屁孩”？你喜欢
2、和小屁孩做朋友吗？——《五年级烦事多》阅读交流会课外书整本阅读做一个阳光快乐的小屁孩
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