校庆剧院演出方案3.doc

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1、校庆剧院演出创意3李茹文化板块：(服装)用一段激情的舞蹈来展现从远古蛮荒到文明的进步。舞台背景用一张巨大的白色幕布，舞蹈的后方出现一个用巨大毛笔挥毫泼墨的人，只见白色幕布在黑色墨汁的渲染下，出现了一些不规则的图形，像一幅印象画。舞蹈结束，这时灯光暗下，音乐渐无……当灯光再次亮起，观众会发现幕布的图案发生了变化，先是消失了一块局部，继而渐渐逐一淡去，幕布还原成白色，就像重来没有画过一样.这时，主舞台上出现我校模特表演，服装色调是黑白色，幕布消失一个图案，走出一个模特，观众会惊奇的发现在幕布消失的图案居然出现在模特的身上，具有强烈的视觉冲击力。在舞台两侧几位舞蹈学生表演服装的量制衣过程，表现专

2、业文化。在观众席中的前方舞台，是三位老师的现场立体剪裁。情感互动板块：(1)校园清晨生活，从鸡鸣、犬吠为开始了校园交响曲。舞台灯光模拟黎明场景。学生脚穿发光的轮滑鞋，从观众席甬道滑向舞台，他们手拿拖把,簸箕，饭盆，牙刷、水杯等，边舞动边打击音乐。3分钟后，学生们突然安静下来，这时，从不同的角落传来练早功的声音。有锡剧唱段，有京剧唱段，还有舞蹈学生喊节奏及播音晨读等交汇在一起，此起彼伏。锡剧和京剧、播音晨读都请老校友穿上戏服在舞台侧面串演。来触动他们对当年校园的回忆……6分钟这时，上课铃声响起，学生们又欢跃起来，这时手中的道具有了变化，是彩笔、黑板擦、画板、话筒、缝纫机、剪刀布料等敲打起音乐

3、来，音乐趋于和谐后，滑下舞台。(2)请我校毕业的常州电台电视台知名主持人，表演一个小品，他们做旁白。以回顾当年校园的趣事为串联，最好是原创，里面出现的人物都是真名，节目也要有表演班学生模拟当时的场景辅助完成，如一幅画卷。(3)师生大合唱歌曲选择要耳熟能详的，在节目开始前，请声乐老师与佳宾做个互动，选取一段，与全场观众互动，领大家唱两遍,这样当演唱时，就会有观众主动跟着哼唱。舞台追光找到互动最好的几个观众，送与小礼物。音乐开始前，LED出现兰色星球，人们三五一群仰望，空中左侧缓缓斜飞出一只灰小鸭，到舞台中央幻化出一只翱翔的白天鹅，横穿舞台在右侧隐去教师身穿印有我校标识的发光衣，随着音乐的变化

4、，显示变换的图案(NCA、湿地、九曲桥、码头和老房子)，体现我校独有的特色。