模块二项目二培养良好的观察力标案（精品）.doc

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1、授课时间:9/5教案个数：6授课题Fh模块二项H二培养良好的观察力复习教学H标：知识ri标：1、掌握培养良好的观察力的方法2、掌握感知觉的规律能力门标：培养学生主动观察生活的意识德育FI标：培养学生积极主动地工作的思想，正确认识到工作的成功源于生活的积累教学重点：掌握感知觉的规律，培养良好的观察力的方法教学难点：熟练掌握感知觉的规律教学关键：能理解生活实例小感知觉规律的应用教学方法：举例说明、启发引导、自学探究课型：复习课授课吋数：2课时教学过程：一、纽织教学：师生问好二、课前复习：感知觉的关系及规律三、导入新课：在旅游服务屮，我们怎样才能准确地把

2、握旅游者的心理特点，使我们的各种服务工作都能够做到客人开口Z前呢？今天我们就一起复习一下如何培养观察力四、授课内容：教学内容双边活动设计意图模块二项目二培养良好的观察力任务一什么事感知觉…、感觉与知觉的概述（一）感觉1•感觉的定义感觉是大脑对客观事物个别属性的直接反映。学生回答复考察学生的掌握情况2•感觉的分类：外部感觉、内部感觉、本体感觉（二），知觉1•知觉的定义知觉是大脑对客观事物整体的直接反映。习内容：根据学生的反应教帅进行讲解2•知觉的分类：空间知觉、吋间知觉、运动知觉（三）感觉与知觉的联系1）联系：感觉和知觉都是当客观事物直接作用于人的感

3、觉器官（如眼、鼻、舌等）直观的、具体的事物反映。2）区别：感觉总是反映事物的个别属性，知觉是大脑归纳感知觉的关系表加强对感知对客观事物整体的直接反映。觉概念的理3）感觉的发生先于知觉，感觉是知觉的基础，没有了感觉，知觉也就不会存在。他觉是各种感觉的有机组合，而不是各种感觉的简单相加。解知觉对客观事物的反映比感觉更深入、更完整。学生回答复二、感觉与知觉的变化规律习内容：详细…）感觉的适应作用述说各个规二）感觉的相互作用感觉之间有相互的影响作用，律通过解释说三）感觉的牛活实践作用三、知觉变化的规律明加强理解，1•知觉的选择性举例说明生2•知觉的整体性活

4、中实例分3•知觉的理解性析背诵感知任务二良好观察能力的培养觉的规律学会运用规一、观察的概念律解释生活观察是…种有H的、有计划的知觉。二、良好观察的条件（一），要有明确的观察F1的（二），要熟悉和积累有关的知识。屮的现象（三），要细心体察。学生回答复（四），要整理和总结观察的结果。习内容：三、观察力的训练方法重点是观察观察力是人的…种基本能力，可以通过…些科学方法提高对事物的观察能力。观察力的训练方法有很多，对于旅游服务人员，常的定义和观察的训练方法用的主要有以下凡种：（-）比较异同这样有助于我们更快地掌握不国籍游客的…般特点。（二）全面了解要想全而

5、观察就要尽量地了解对彖的全部特征，学牛巩固记忆复习内容：不要忽略任何细节。了解内容、知（三）观察入微识的延伸（四）学习经验作业：复习思考题1・什么是感觉，感觉可以分成哪儿类?什么是知觉，知觉可以分成哪儿类?2•感觉和知觉的区别和联系是什么？3•感觉的变化规律有哪些?请分别举例说明。4•知觉的变化规律有哪些?请分别举例说明。5•什么是观察，良好观察的条件有哪些，观察力的训练方法有哪些？课后记：本次课在复习巩固感知觉的基础上，完成了对观察的学习、