毕业论文（设计）-浅析发展邮政中间业务的策略.doc

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1、南京邮电乂曇縫钱教育摩枕£尊萬掇、衣女曇毕业设计（论文）南京邮电大学继续教育学院高等函授毕业设计任务书题目浅析发展邮政屮间业务的对策内容：商业银行的发展，很大一部分依靠屮间业务的发展，邮政储蓄也不例外。屮间业务作为邮政业务的主要组成部分，越来越受到重视。论文胃先简述邮政中间业务的内容及现状，明确了屮间业务在邮政业务发展上的重要地位；其次，分析几年來中间业务发展缓慢的原因；再次，阐述了发展屮间业务的策略；最后提岀邮政屮间业务发展的屮远期日标。主要设计方法：1、简述邮政屮间业务发展的现状。2、分析邮政屮间业务发展缓慢所

2、存在的主要问题。3、针对现状问题浅析发展屮间业务的策略。在这一内容屮，从多个方面入手，主要包括：机制的健全，优势的发挥等。4、总结全文，展望邮政屮间业务未来发展。各阶段任务安排：第一阶段：定题，收集资料；第二阶段：写出草稿；第三阶段：修改、打印、装订，一式二份交函授总站。参考资料：1、拓展我国商业银行屮间业务的若干思考;2、商业银行屮介业务运作；3、屮国金融前沿问题研究；4、其它可供参考的有关资料。备注：木课题只限专科生选用目录3摘耍4关键词4一、巧丨言5二、邮政中间业务的现状5三邮政屮间业务发展缓慢的原因6四、发

3、展邮政中间业务的策略8（一）积极争取国家政策支持，扩大中间业务经营种类与范围8（二）开展金融创新，大力发展中间业务9（三）发挥网络优势，加快农村邮政中间业务发展，迅速占领农村市场10（四）优化储蓄网点资源，提高中间业务综合发展能力10（五）建立先进的科学的、高效的、统一的邮政金融中间业务平台・・・11（六）从分配制度入手，改变现行的经营机五、结论12参考文献13面对日益临近的WTO,银行如何在日益激烈的同业竞争中立于不败之地,这就要求银行业必须跟上吋代的步伐，在“新”字上做文章，在“创”字上下功夫，以崭新的精神面貌

4、，不断进行金融创新，不断拓展金融领域，开发金融新产品，寻找新的利润增长点，真正把银行办成金融服务多样化、业务综合全能化的现代银行，才能立于不败之地，才能不断发展壮大。中间业务创新是商业银行自身发展的内在耍求，也是商业银行应对国内国际激烈竞争的外在要求。本文在对中间业务范围界定的基础上，重点分析了邮政储蓄中间业务创新发展的主要障碍，并提出中间业务创新发展的若干对策。关键字邮政中间业务邮政储蓄金融创新一、引言伴随着国家金融监管的加强和金融自由化程度的提高，银行业竞争越来越人，存贷利差不断缩小，这使银行的传统业务风险增大

5、，收益减少。口前为了稳定和提高自己的利润水平和盈利能力业务作为增加收入的突破口，大力推出以组合金融产品为主要的个人金融服务业务。这些屮间业务的推出，对邮政储蓄单一的传统服务方式形成了越来越大的冲击，对邮政储蓄进一步发展增加困难。因此全力发展屮间业务是屮国邮政金融在新的形势下，在激烈的同行业竞争屮求得生存与发展的重要途径。本文就如何发展邮政屮间业务做了粗简的分析。二、邮政中间业务发展现状(-)商业银行屮间业务发展状况随着我国金融体制改革的不断深化和经迸高速发展对金融产站需求的拉动,商业银行开始重视屮间业务的发展，特别

6、是近几年为迎接入世后外资银行的竞争，国有商业银行的屮间业务取得了快速发展。经营理念有较大突破。商业银行正逐渐转变经营理念,将屮问业务发展作为实现金融工具创新、新的利润增长点、建立现代化经营机制的“排头兵”。各商业银行的分支机构都成立了屮间业务部,对屮间业务进行创新和营销，加强风险控制和业务稽核。各行对屮间业务的认识逐步由辅助性业务的间接效益向主营业务直接效益转变,收费意识明显增强。中间业务收入达到一-定规模。在2001年底，四大国有商业银行屮间业务平均收入约占7%,到2002年底出国建设银行已开办屮间业务品种达30

7、0个,实现屮间业务收入43.7亿元,约占总收入的10%。我国四家国有商业银行的屮间业务收入由2000年到2003年年均壇长约34%,工商银行2004年的国内屮间业务收入达到100亿兀o屮间业务品种明显增加。随着对外贸易的迅猛增长和金融工具的推陈出新，我国商业银行在开展结算、汇兑、代理等屮间业务的基础上，陆续推出了诸如信用卡、信息咨询、租赁、代保管、房地产金融服务、担保、承兑、信用证等一系列新兴屮间业务，形成了较为完备的屮间业务品种体系。(二)邮政中间业务发展的现状屮间业务作为金融深化与金融业竞争的必然产物，已成为肖

8、代商业银行业的主要收入来源。从我国近年来邮政屮间业务的发展情况看，虽然取得一定发展和成效，但是邮政引入屮间业务比较晚，相对其他商业银行发展缓慢，存在着诸多的问题，这种状况主要有以下儿个方面：1.邮政屮间业务发展缺乏全局性。半前邮政屮间业务的组织管理考核力度不大，缺乏引导性。部分领导没有把屮间业务作为考核ri标分解到各部门、各行处，也没有具体量化考核要求。基层