我是书包我想说作文指导.ppt

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1、上世纪50年代的“书包”猜猜它是什么？上世纪70、80年代的流行的书包书包成长史50年代：妈妈找来一块花布，用她那缝制棉袄的巧手，给我缝了一个小书包。60年代：我记得要上小学时，在纺织厂上班的母亲，连夜加班用她们厂里淘汰的废布，为我缝制了一个单背带的简易书包。这个书包特别耐磨，我一直用到上中学，算来前后用了整整7年！70年代：上学前几天，父亲战友送了一个真正的军用挎包给我做书包，“我突然感觉背着书包上学，原来是一件很神气的事情。这个书包陪伴了我整个小学时代。”80年代：我的第一个书包是红色的双层“抽屉

2、包”，算比较时髦的书包了。书包塑料材质，外包一层厚厚防雨布，双肩带还可调节松紧，包盖上印着一个卡通的动物，活灵活现的。90年代：上小学前，我妈妈为我买了品牌书包，大概花了150多元。说明书上说它是根据人体生理学设计的，双肩背带，上面有按钮式的扣扣，金属扣子闪闪发亮。自我言说从幼儿园到初中，一个个书包陪伴我们成长。你最想说说你的哪一个书包？为什么想说它？请写一段话简要介绍，与同学交流。示例1：小时候，奶奶为我购买了一个蓝色书包，上面有一个活灵活现的米老鼠，红色拉链上有花儿点缀。背着它上学的第二年，奶奶因

3、病去世。从此，我就将它好好保存起来，它是我对奶奶的思念。（睹物思人版）示例2：我最想说我从二年级到六年级的那个浅紫色书包。当年妈妈神神秘秘把它送给我，说是为了给我减负。我那时个小，沉重的书本把我的背拉成了一张弓。妈妈说新书包是个拉杆包，让我拉着上下学，轻松健康。（减负健康版）示例3：我小学时有一个十分耐用的书包，我是它的第二任主人，我姐姐背着它上了一个好大学，爸妈也希望我背着他走向成功。（肩负重望版）如果“我是那只书包”如果你的这只书包会说话，他（她）会对你说些什么？请写出他（她）要给你说的那些话！示

4、例1：主人啊，我已是“暮年壮士”了！请你珍惜我啊，不要生气时拳击我，沮丧时暴踢我，失败时诅咒我。请你善待我，我很珍惜和你共享的美丽时光。示例2：我的第二主人，你虽然并不太懂事，也没有我的第一任主人敬业，对我不冷不热，偶尔还嫌弃我……可我还是很喜欢你。既然前任把我托付给了你，我就必须对你的学业负责，与你不离不弃，一直陪伴你长大。示例3：谢谢主人，你还会想起我。我现在很好，正躺在柜子里安闲养老，静待岁月老去。不过，我还是得和你唠嗑唠嗑你过去的“狠”。我年少时，你经常将我在地上拖，曾无数次蹭破了我的皮；我青

5、年时，你常把我当出气包，时不时拳打脚踢；我中年时，你的蹂躏已致我千疮百孔，带着一身疼痛老病退休告老还乡。不过，我不会记恨你的“狠”，因为走过沧桑，才造就了我夕阳时的丰富回味。拟题凸显中心请根据他（她）对你说的那些话，以“我是书包我想说”为副标题，为你的文章片段再拟制一个突出中心的正标题。拟题示例：1.寒冷的春天不冰冷——我是书包我想说2.永远的朋友——我是书包我想说3.寻寻觅觅，不离不弃——我是书包我想说4.一个走向人间的书包——我是书包我想说创意表达能否适度跳出自我，从更广阔的领域以书包为视角来审视

6、我们生活的世界，进行有创意的表达呢！示范一：《周末，我不孤单》钢琴曲在我的怀里跳跃；跟随作文本转战；英语复读机时不时在我怀里像老鼠吱吱地叫唤不停……周末，我哭；周末，我的主人那个苦哦！示范二：《哪个来背我？》主人爷爷奶奶说该由他们来背，因为我太重；主人爸爸态度暧昧，主人背吧又太重，爷爷奶奶背吧，小皇帝今后又咋办；主人老师说，该由主人背，主人要独立，书包都有别人背，怎么独立。呵呵，哪个来背我竟然成了社会问题。教室减负“人代会”——我是书包我想说昨天晚上播放新闻联播时，预报今天国务院总理李克强将在人代会闭

7、幕式后，就国内国外重大问题热点问题答记者。受此启发，趁今天主人们离开教室上体育课机会，我们这些书包也开起了教室减负“人代会”。“人代会主席团主席”班长“耐克包”首先抛出“减负话题”。“现在简直乱了套了！教育部市教委县教委一天到晚喊破嗓子‘减负’‘减负’，可我们最清楚了，现在是越减负越负重。我现在体重是严重超标，早出晚归时，压得我那班长主人弯腰驼背，像七八十岁的老头，哪里还有一点朝气，好可怜啊！我常常想瘦身轻松愉快一点，可我那班长主人的老爸老妈是一万个不答应，他们常常振振有词教训我那班长主人，‘现在竞争

8、这么大，如果你有胆下午放学不把课本、练习册、辅导书带回来温习，看我怎么收拾你’。班长的那些老师也不是省油的灯，每天放学，各科教师走马灯似到教室里荡来晃去，狂轰滥炸作业，各科课本、练习册、作业本、辅导书，那是一个都不能少进入我的大本营，我那班长主人苦得脸都变了形，惨不忍睹啊！”“副主席”学委“李宁包”深有同感，随声附和。“耐克兄弟，你们班长还不算最惨的！要说我那学委主人，更惨！我还清楚地记得，开学不久的一天回家，主人放学回家，除了把课本练习册作业本辅导书这