春日偶成课件.ppt

《春日偶成课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、欣赏歌曲春日偶成程颢(hào)北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛阳人。程颢与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称“二程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为“洛学”春日偶成程颢yúndànfēngqīngjìnwǔtiān，云　淡　风　轻　近　午　天　，bànghuāsuíliǔguòqiánchuān。傍　花　随　柳　过　前　川。shírénbùshíyúxīnlè，时　人　不识　余心　乐，jiāngwèitōuxiánxuéshàonián将　谓　偷　闲　学　少　年。读一读划分节奏云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐

2、，将谓偷闲学少年。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。划分节奏春日偶成读一读程颢春日偶成：春天偶然写成的诗解题云淡风轻近午天云淡：近：午天：接近正午的太阳云层淡薄云淡风轻近午天淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午云淡风轻傍花随柳过前川傍：随：过：川：依靠沿着到河流傍花随柳过前川我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边花是什么花？柳是什么样的柳呢？傍花随柳过前川置身于这样的景色中你的心情怎样？你会做些什么？时人不识余心乐时人：不识：余：当时的路人不理解我时人不识余心乐当时的人不理解我此时

3、此刻内心的快乐将谓偷闲学少年将谓：偷闲：还以为偷懒将谓偷闲学少年还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。小组讨论归纳整首诗的意思淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。具体写了哪些春景？云淡、风轻、花红、柳绿、近午的日光、长流的河水一二句写（）景身处宜人的春色，诗人完全陶醉了，可有谁知道他内心的快乐？人们甚至还以为他像少年人一样偷闲玩耍呢。时人不

4、识余心乐，将谓偷闲学少年。三四句（）：抒情这首诗抒发了作者什么情感？抒发了诗人春日郊游的愉快心情，以及对春天的赞美和对大自然的热爱之情。相关题目:1.春日里诗人被什么所感染？诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。２.这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”的诗句中可以看出来。朗读比赛要求：1、注意节奏停顿2、要读出感情春日偶成程颢（北宋）云淡∕风轻∥近午天，傍花∕随柳∥过前川。时人∕不识∥余心乐，将谓∕偷闲∥学少年。