泰山版《品德与生活》一（下）第二单元第三课《左手右手好朋友》教学实录及反思.doc

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1、泰山版《品德与生活》一（下）第二单元第三课《左手右手好朋友》教学实录及反思教学目标：1•知道手的作用。2.通过活动让学生知道左手和右手相互配合的作用性，明确双手合作是实现共同目标的保证。3•体验双手合作的乐趣，培养学生与他人合作的良好品质。教学重点：1・双手合作的重要性。2.通过活动让学生体验双手合作的乐趣，培养学生与他人合作的良好品质。教学准备：教学课件、笑脸、水杯、香蕉、穿带拉链的衣服、穿带鞋带的鞋子、剪刀、树叶。教学过程：、m•、八、-1*—I课刖活动：师：同学们今天我们第一次见血，王老师很想与大家交朋友，那

2、新朋友见面会怎么做呢？生：相互问好。师：你好，这位同学，你叫什么名字？生：你好，王老师，我的名字是XX。师：还会怎么做呢？生：握手。师：你好（握手），老师很高兴认识你。生：你好，王老师。师：你们好，作为大家的新朋友希望这节课给大家带来快乐，带来欢乐请大家全体起立，我们一起做做手指操。（律动：神奇的手指）活动一：小手真能干师：在刚才的活动屮我看到了同学们一双双灵巧、漂亮的小手，一会变成毛毛虫，一会变成白兔，一会变成大老虎，我们的小手可真棒，请你想一想在生活、学习中小手还会做什么事情呢？生：我的小手可以整理书包，穿衣服

3、。师：你可真棒呀！学会了口己的事情口己做。生：我的小手可以刷碗，洗衣服。Dili：你能帮助妈妈做家务了。生：小手还可以画画，写字。师：你的小手可真巧。生：小手还可以开车、骑自行车。师：小手可真了不起。Dili：大家的表现真不错！（教师竖起大拇指）你们真一一（生：真棒）,（师故作惊讶状）老师并没有说话呀！是谁在替老师说话？（生：小手）大家看，老师的手在说什么？（师做“暂停”的手语）（摆手）师：你的小手会代替嘴巴说什么呢？做出来让大家猜猜是什么意思。（学生上台展示，其他同学猜。）师：我们的小手这么能干，我们来夸夸小手吧

4、！（生夸。）生：我们的小手真能干。生：我们的小手真灵巧。活动二：体验一只手做事，带来的不便师：听到大家的夸奖，小手有些骄傲了，左手和右手开始吵架了，让我们听一听，他们在说些什么呢？右手：我是小主人的右手。告诉大家，我可有本事了，如果你们没有右手，你能吃饭、写字、还是能干活?哈哈，我是最有本事的了!左手：我是小主人的左手。其实呀，我对小主人也是很有帮助的，可是右手总是瞧不起我。（播放音频：《左手和右手》）师：他们谁也不服谁，到底哪只手更棒呢，非要单独试一试，下面我们就帮他们试一试吧！Dili：下面请同学们看好活动要求

5、。（出示规则：1•小组内赶快商量一下，你们小组准备做什么事情。2•做这些事情时，只能用一只手去完成，不能让另外一只手或其他身体部位帮忙，也不能向其他同学寻求帮助。）你还想要提醒大家注意什么？生：做活动时不要胡打乱闹。生：做活动时不要大声喧哗。生：要遵守纪律。学生活动，教师巡冋指导。师：同学们请坐好，看这一组同学最遵守纪律，老师喜欢你们。同学们，通过刚才的活动，你有什么感受呢？在小组内交流一下。老师来采访一下大家。刚才老师看见你的表情很难过，为什么呀？生1:因为我们用一只手拉拉链，怎么也拉不上。生：我觉得用一只手做事

6、太难了。生2：我们用一只手根本就剥不开香蕉皮。生：一只手没法做。师：我发现你拧瓶盖都要哭了，为什么呀？生3：因为我们组拧了很长时间的瓶盖，都没有把它打开，并且瓶子一直在转。生4：我们用一只手剪纸，不会了。师：我看见你们在穿衣服时，为什么动作不舒服呀？生5：我们的衣服也没有穿上，一只手穿衣服费劲。活动三：左手右手合作的重要性师：同学们通过刚才小小的活动，我们发现单凭我们的一只手是不能完成这些事情的，左手和右手也认识到了自己的错误，它们要一起来完成刚才的事情。学生活动。师：老师发现你很开心，为什么？生：因为我用两只手很

7、快就拉上拉链了。师：哦，两只手合作节省了时间。生：我们的香蕉皮也剥好了。师：两只手剥香蕉皮容易多了。生：我们能穿上衣服了。Dili：你的两只手太棒了。生：我们的剪纸完成了。师：你有一双灵巧的手。生：我们的瓶盖打开了。师：两手合作把瓶盖打开了。Dili：通过比较，我们知道了左手和右手是一对好朋友，他们朝夕相处,互相帮助，完成了许多事情。（板书课题：左手右手好朋友）活动四：左手右手合作，创造美好生活师：前面我们知道了小手很能干，现在有知道了两只小手合作的重要性，同学们，你们想展示一下你们灵巧又乐于合作的小手吗？生：愿意

8、O师：老师这里有一棵光秃秃的树，请同学们拿出剪刀用双手把卡纸上的树叶剪下來，帖在大树上。老师要提醒大家使用小剪刀时注意安全。（学生开始活动）师：现在看见这棵树，你有什么感受？生：小树变美丽了，漂亮了。生：给我们美的享受。师：同学们一双小手很能干，多双小手把大树装扮的更美丽，给大树带来了生机，给我们大家带来了美的享受。是呀，小手为我们做了许多的事情，同学们看这