智能远程体育教学系统的研究.pdf

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1、智能远程体育教学系统的研究张宏涛智能远程体育教学系统的研究张宏涛(陕西广播电视大学陕西西安，710119)摘要：当前智能远程体育教学系统从整体上看与体育教学的实际存在一定差距，一方面使远程教学系统的作用没有得到充分发挥，另一方面也使远程体育教学质量受到了一定影响。此外，传统的远程体育教学系统存在智能化、个性化比较差，交互性手段匮乏等问题。文中根据体育教学的需要，以Agent技术为基础，设计智能远程体育教学系统，远程教学系统的智能化和个性化，提高了体育教学效果。关键词：智能；体育；Agent；远程教学系统；中图分类号：TN99文献标识码：ADOI编码：10．

2、14016／j．cnki．100l一9227．2016．11．170Abstract：ThecurT．entPEteachingintelligentI℃motesystemonthewholethereisacenaingapbetweentheactual，ontheonehandtheroleofdistanceeduca“onsystemandphysicaleducationhavenotbeenfullyrealized，italsoenablesremotePEteachingqualitywasa岛’eeted．Funher，theconv

3、entionalsystemhasaremotePEteachingintelligent，personalizedrelativelypoor，lackofinteractiVetoolsandotherissues．PaperneededsportsteachingtoAgenttechnology，designintelligentremotePEteachingsystem，intelligentandpersonaIizeddistanceleamingsystemtoimproVemeteachingofPEcourses．Keywords：i

4、nteUigence；sports；Agent；distanceleamingsystem0引言现代远程教学系统是以现代网络技术作为基础的，远程教学不会受到教学时间、空间和地理位置的限制，并且能够借助现代网络技术将课程扩展到社会各个角落，在网络的支撑下学习者能够在任何时间、地点进行学习。文中根据当前远程教学系统中存在的弊端，建立了一种基于移动Agent技术的智能远程体育教学系统，该系统同传统的远程教学系统相比具有更高的智能型、适应性、可维护性以及可扩充性。1Agent技术概述Agent是在模仿人类行为的基础上，具有一定的自主运行能力并提供相应服务的程序，与

5、当前的大多数软件实体进行对比，Agent的粒度更大，并且其智能化水平更高，从整体上看Agent的主要特点，可以概括为以下几点：(1)智能性：Agent具有丰富的知识并具有良好的推理能力，并且能够从经验中进行不断学习；能够对用户的意图进行揣测，通过适当自我调节，能够增强解决问题的能力。(2)代理性：Agent在功能上体现了用户的某种代理，并且能够代替用户完成某些功能，并主动将结果反馈给用户。(3)自治力：代理在不需要人活着其他干预下进行直接工作，并具有某种对其行为和内部状态进行控制的能力。(4)社会能力：社会能力指的是通过某种通讯语言与其他代理者活着与人进行

6、相互交互的能力。(5)协作性：Agent能够与各种通信协议以及其他代理进行信息交流，并且能够相互协调共同完成复杂的任务。移动Agent的另外的一个十分重要的特性指的是其移动性，Agent能够自主的携带任务以及和任务相关的数据在网络上从一台主机向另外一台主机进行移动，并且能够在新的环境中完成没有完成的任务。移动Agent技术是分布式计算机技术与Agent技术相互结合的产物，Agent技术的出现促进了智能系统的开发和其快速发展。2基于Agent的智能远程教学系统根据体育教学具体需求结合Agent技术的特点，在进行收稿日期：2016一07—18作者简介：张宏涛(

7、1980一)，男，本科，硕士，讲师，主要研究方向为体育教学与训练。·170·Agent智能远程教学系统设计时，可以将系统根据其具体功能不同划分为教学Agent、管理Agent、教师Agent、学生Agent。每一个不同的模块之间按照工作关系可以护卫客户、服务器。这实际上是一个多层代理的结构，有利于整个系统的有效运行和进行系统维护。其中学生Agent和教学Agent分布于系统的不同的工作站上，并且在任意一个工作站上都具有界面Agent，而系统Agent设在服务器上，以满足巨大的符合需求。其整体结构设计如图1所示。一一l，，一7L等!r、—、陋习厂；磊]一一l

8、，一／一一⋯下习瓢罕^B佣tl百￡执g∞‘Ik一’L——_I———