父母如何培养孩子健康的人格.doc

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1、父母如何培养孩子健康的人格父母如何培养孩子健康的人格丧心病狂的高中生杀死给予自己生命、辛辛苦苦把自己养大的父母，没有人不为他们令人发指的行为感到痛心。事例一：韩国一名18岁的高中三年级男学生涉嫌杀害母亲并隐藏尸体，原因是母亲严厉逼迫他当高考状元。据悉，今年3月，这名高中学生参加了韩国全国高考模拟考试。在近70万名考生中，他排在4000名左右，于是私自将成绩改成第62名。事例二：2000年1H17U屮午，浙江省金华市第四屮学高二学生17岁的徐力，从学校回家吃完中饭后，想看会儿电视。母亲吴凤仙提醒儿子期末考试耍考前10名。徐力回答说：“很

2、难考的，不可能考得到。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。母子之间再次为学习发生顶撞这两个高屮生的极度凶残的行为令人震惊，谁是凶手？儿子？母亲？成绩？还是教育制度的悲哀？如果不是母亲把孩子逼成那个样子，如果现在的孩子压力不是那么大，如果孩子在疏导和处理情绪方而得到正确的引导，孩子还会做出那样的事情吗？中国和韩国的教育都存在过于偏重分数的“重智轻德”现象，这对孩子的成长是非常不利的。耍知道：腐腿的孩子最容易摔倒！正如徐力等。提醒屮国的“狼爸”和“狼妈”，不成才没关系，千万别弄得不成人！这是

3、一个将理念、方法、心理、生活方式和亲子关系融为一体的系统方法，反映了对家庭教育客观规律的系统认识和有效的方法，有了它，云遮雾罩的家教难题就有了清晰可见的路径。首耍元素是现代的教育理念。这是父母教育素质的核心，对家庭教育的目标、方向以及父母的教育行为起着制约和指导作用，也是影响家庭教育质量的决定因索。教育理念至少包含儿童观、亲子观、人才观、教子观。儿童观，即父母对儿童本身及其发展的认识，如孩子是人，是走向成熟的人，是终将独立的人等；亲子观，即父母对子女与自己关系的基本看法，如两代人相互学习共同成长等；人才观，即父母对人才价值的理解，如社

4、会需要各种各样的人才，只要作出自己的贡献就是人才等；教子观，即父母对自身、对子女发展的影响力和本身能力的认识，如把人格的培养视为家庭教育的核心等。笫二个元素是科学的教育方法，这是教育理念和教育行为的综合体现，并直接关系到孩子在家庭所受教育的效果。最重要的方法至少有四点：（1）教育孩子的前提就是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；（2）教子成功从培养良好习惯做起；（3）父母身教重于言教；（4）让孩子在体验中、群体中长大等等。经常会听到父母们烦恼地说，孩子如何贪恋看电视和玩电子游戏，就是不愿意做作业，大人说了几百遍也不管用，这就需要科学的

5、教育方法。第三个元素是健康的心理，指父母心理健康才会给孩子以积极的影响。不论在什么情况下，父母在以身示范前提之下，引导孩子力求做到认识自己、悦纳自己、控制自己,而这正是心理健康的重要标准，这就要求父母有自知之明，由自知而自信而自强，不因成功得意忘形,也不因失败惊慌失措，始终保持乐观向上的稳定情绪，这将使孩子终身受益。笫四个元素是良好的生活方式，这是保证孩子健康成长的基石。人是环境的产物，近朱者赤，近墨者黑，一切都是从童年开始的，这就要涉及家长自身的素养。家长的素养，指的是家长平吋的修养，主要包括两个方面：一是对社会和人生的态度以及FI

6、常生活中的行为准则，即世界观和思想晶徳。二是理论、知识方面的水平，即文化素养。家庭教育的核心是育人，家长在家庭教育中起着主导作用，家长的素养宜接制约着家庭教育的成败、家庭教育的水平和家庭教育的方向o家长的一言一行也会直接影响着子女的心理发展。女m父母读书多,孩子也读书多；父母爱运动，孩子也比较喜欢运动；父母整天沉迷于上网、打麻将，对子女的学习、生活漠不关心，其子女在学校往往会有不遵守纪律、厌学情绪严重等表现；父母开口闭口都说脏话粗话,其子女在学校往往不可能是一位文明而乂有礼貌的学生。可见，家长自身的素养也无形中影响着青少年的心理发展，

7、良好的生活方式是孩子形成健全人格的摇篮。笫五个元素是平等和谐的亲子关系，这是家庭教育成功的必备条件。没有平等，培养不出现代孩子；没有和谐，建设不成民主家庭。因此，父母不仅应尊重孩子的权利，还要善于发现孩子的独特个性,真诚地学习孩子身上的优点，使教育过程充满理智之爱。总之，十年树木，百年树人，有健康的身体和人格，才能减少悲剧的发生，才是人一生最大的幸福。要教孩子做一个品徳优良、人格健康的人，需要作为父母的我们长期不懈地努力。（作者单位贵州省龙里县解狮镇幼儿园）