独立性的培养.doc

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1、独立性的培养独立能力培养的要点在以下几点:1＞要有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。2、要遵循由简到繁、循序渐进的原则。例如，在培养孩子独立吃喝方面，1岁时教孩子用小勺吃饭，到1岁半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己独立吃饭，还要教他用双手拿着茶杯喝水，饭后用餐山擦嘴。到两岁半，孩子

2、就能干净利落地吃完一顿饭。3、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教四、五岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛山，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。4、要求一致，持之以恒。幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。5、对孩子晓之以理。家长应该让孩子知道，爸爸妈妈每天除了上班以外，回到家还要做很多事情，孩子也应参加

3、力所能及的家务劳动，这样就能逐步形成劳动的习惯。家庭教育十切忌切忌娇惯溺爱父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活屮一些青少年步入歧途的三部曲。切忌袒护纵容在口常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。切忌哄骗有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。切忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。切忌打骂体罚现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，

4、反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对ALo切忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。切忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。切忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。切忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。切忌依赖要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心（性格和体格）两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力,是儿童心理健康的关键。孩子换牙期间应注意的事项孩子换牙期间应注意的事项：首先，孩子开始换牙的吋间可以前后不一，牙齿生

5、长的速度也不尽相同。一般出牙的时间在6-12岁，14岁以内应该完成换牙；有的小朋友乳牙脱落了儿个星期，而恒牙不萌出，家长很着急，其实，从乳前牙脫落到恒牙前牙萌出大约要半年到一年的吋间，必耍时经照X线片后未发现异常，则不需要处理。其次，要保证孩子顺利换牙，还需注意，孩子牙齿生长与牙弓的发育有很大的关系，孩子在换牙之前，就应该经常咬一些硕的食物，如花生、豆类等，以锻炼牙弓，使其充分发育。当新牙萌出，而乳牙尚未脱落，就形成了“双层牙”，这时，应当及早到医院拔取乳牙，以免妨碍恒牙正常就位。有的小朋友会出现新萌出的上前牙有正中离开、扭转、向远中倾斜等表现，这是

6、“丑小鸭”期，是一种生理的发过程，而不是异常表现，不需要进行处理。由于牙齿发育期间有全身性疾病或乳牙根尖感染，会造成新牙缺损，而釉质一旦发育完成后就不会有大的改变，因此，补更多的钙片，缺损的牙齿也不能恢复。最重要但往往最容易被家长忽略的是对已萌出恒牙的保护，即6-8岁时，在第二乳磨牙的后方萌出的恒牙，俗称“六龄牙”「六龄牙”有非常重要的作用，食物大部分都是他们嚼碎的，它还负责确定上睛牙弓之间的关系，引导其他恒牙排列。“六龄牙”萌出时咬合而凹凸不平，窝沟很深，容易堆积食物残渣和菌斑，不易清洁,当受到细菌产酸的侵蚀，很容易出现龌坏。早期预防犒病方法，可采

7、用刷牙、牙线清除牙垢菌斑，家长也可带孩子到医院用氟素或窝沟封闭以提高牙齿本身抗病能力。在家庭生活中，父母要帮助孩子从小养成合理的饮食习惯和口腔卫生习惯，控制儿童对含糖饮食的摄入，督促并指导孩子正确刷牙，定期（每半年）带孩子到医院做一次口腔检查，让每个孩子都拥有一口洁白、整齐、健康的牙齿。