理解正比例的意义 (27).doc

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1、7.整理与复习（1）教学目标知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。1・复习巩固比的意义、比的各部分名称，化简比、求比值的方法及比的基本性质。掌握比与除法、分数的联系区别。2•复习巩固按比分配及深化的按比分配的实际问题的解决方法。3.加强木单元知识的联系，使学生对形成所学知识系统化。重点巩固比的意义，化简比、求比值的方法难点按比分配及深化的按比分配的实际问题的解决方教具实物投影学具练习本课型复习课授课日期撰写人王新颖领导签字教学过程一、创设情境我们学习了比和比例这一单元，今天就一起回忆一下所学过的知识。二、整理建构1.你在这一单元学会了什么?2

2、.什么是比？各部分的名称是什么？什么叫比值？比的基本性质是什么？3.比与分数、除法的联系与区别是什么？（填表格1）4.化简比和求比值的方法是什么？（填表格2）5.怎么解答按比分配的实际问题？6.补充例题复备加教学过程例：从甲站经乙站到内站是1260千米。%1甲、乙两列火车分别从甲、内•两站同吋相开出，相遇吋甲、乙辆车行驶速度的比是3:2。两列火车各行驶多少千米？%1如果两车经过4.2小吋相遇，甲、乙辆车行驶速度的比是3:2,求甲、乙两车的速度。7.比、分数、除法的关系。表1：比、除法与分数的比较复备相当部分基本性质用途区别比前项比号：后项比值除法

3、分数表2：化简比和求比值的比较意义方法举例区别求比值化简比三.拓展延伸1•填空（1）圆周率是（）和（）的比，比值是（）。（2）如果圆0和圆0半径的比是3:2,那么：圆O和圆0直径的比是（）：（）圆O和圆O周长的比是（）：（）圆0和圆0面积的比是（）：（）（3）运一批化肥，甲车单独运3天运完，乙车单独运4.5天运完。甲、乙两车运完这批化肥所用吋间的比是（）：（）；甲、乙两车运完这批化肥工作效率的比是（）：（）。2.把下面的各比化成最简单的整数比，并求比值。（1）12:72（2）0.21:0.14（3）14：3.5（4）3:6/7（5）1/4:6/5

4、（6）0.8/1.2教学过程3•配置一种农药水，农药与水的质量比是1：500・现有农药3千克，至少需要准备多少千克的水？4.在一个三角形屮，Zl、Z2、Z3三个内角度数的比是2：3：4。(1)三个角各是多少度？(2)这个三角形是什么三角形？5•甲正方体和乙正方体棱长的比是3:2,甲正方体的棱长是6厘米。(1)甲、乙两个正方体的体积各是多少？(2)甲、乙两个正方体的体积的比是儿比儿？(3)甲、乙两个正方体的表面积的比是几比几？四、课堂小结今天这节课你有什么收获？复备板书设计整理与复习比、除法与分数的比较相当部分基本性质用途区别比前项比号：后项比值除

5、法分数