临沧市云县一中高中化学教师 石定柱.ppt

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1、临沧市云县一中高中化学教师石定柱作品“房间内空气净化加湿装置”我从教学意义和运用价值两方个面对作品作简单介绍。一、教学意义。我认为，要教会学生创新，就需要挖掘贴近学生生活实际的创新作品。让学生能够理解、接纳并参与到创新活动中。从而树立创新意识，学会创新方法。“房间内空气净化加湿装置”就是贴近学生生活实际的创新作品之一。首先，“洗气瓶”是初中、高中化学实验中常见的装置，学生熟悉。将其加以改进创新：利用动力泵将空气压入“洗气瓶”，就能洗去固体粉尘，得到较好的空气。（指导学生动手）做成实物1：就是可随身携带的空气净化加湿器（根剧空

2、气成份，选择两次洗涤）做成实物2：可用于办公桌、电脑桌上（适当增大气流量，满足室内要求）做成实物3：用于办公室、卧室。小结贴近学生的创新，简单、具体、易于制作，学生容易接纳并参与，有利于培养创新意识，培养观察能力、逻辑思维能力、动手能力和团结协作能力。有利于学习创新方法，陶冶爱国情操。同时，使所学的知识理论也得到深化。二、社会运用价值。（1）、与同类产品相比，用液体洗涤空气，净化效果最好。空气中的固体粉尘、花粉、流感病毒、SO2、NO2、CO2等进入碱性液体中洗涤，谁都出不来；洗涤后的空气才准进入室内，排挤室内产生的甲醛、CO

3、2等废气。这种净化效果，是普通产品用“高分子过滤网”过滤达不到的。（2）、30W动力泵统一耗能，就达到换气补氧、净化、加湿等多种功效。所以这是最廉价、最环保、最节能的产品。（拓展）只要我们用心观察，就不难发现贴近学生的创新如“太阳能净水器”大家都用太阳能热水，却很少用其来净水。如果用免费的太阳能制蒸馏水，用于洗脸、洗衣、洗车，效果是很理想的。又如：“雨水水窖”，水窖，不只是农村需要，城市也需要，如果将雨季的雨水积累储存，旱季用于浇灌花草，既节水又减轻雨水泛滥，不是很好吗。建在校园，请看：在石墙内修建“雨水水窖”，既不占地，又可以

4、汇集雨季教学楼顶流下的雨水。到旱季可供学生洗手或浇灌花草之用，给学生树个节水榜样。创新设计：“校园雨水水窖”雨水水窖结束语请各位领导、专家、老师、同学提出指导意见。谢谢！