乐园中学 马宏予.ppt

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1、行路难唐·李白乐园中学马宏予一、学习目标：1、学习诗歌，形成初步鉴赏诗歌的能力。2、反复诵读，体会诗人的情感变化。3、合作探究，小组协作解决问题。4、体会感悟，学习诗人乐观、豁达的人生态度5、能当堂背诵本诗。二、初读诗歌疏通文意行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

2、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。三、感受情感美写作背景：公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。小组讨论：1、李白看到了什么？2、他有什么举动？诗人有怎样的情感？3、他有如此举动的原因是什么？4、

3、他联想到什么人？他们有什么共同点？作者用典的目的是什么？5、他发出怎样的感叹和呐喊？6、诗歌的最后两句表达了诗人怎样的感情？金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。第一问：明确：金樽、清酒、玉盘、珍馐第二问：停、投、拔、顾，苦闷的心情然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目

4、四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人苦闷舒的心情。第三问：“欲……山”句写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。李白才高志大，很想像诸葛亮等历史人物一样，干一番大事业，可是受诏入京后，皇帝没有重用他，而且受到权臣的馋毁排挤，变相赶出长安，这不正像冰塞黄河，雪拥太行吗？“冰塞川，雪满山”象征了人生道路艰难险阻。自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。第四问

5、：姜子牙，伊尹。吕尚，九十岁在溪边钓鱼，遇文王；伊尹，在受聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。这两个人的共同点是开始在政治上不顺利，而最终大有作为。因为诗人借“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。表现了诗人不甘消沉，继续追求的心境。引用典故的目的：表明自己对前途的希望。第五问：行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。这是一种积极的追求、乐观的自信。现在我们常用这

6、两句诗来表达自己有宏大的抱负和实现理想的坚定的信念。我们要读出他的坚定信念和倔强的性格和宽广的胸怀。四、朗读并背诵诗歌。五、练笔：在你的生活或者学习过程中，你也一定遇到过困难，遭遇过挫折，经受过痛苦，面对这样的境遇，你该如何对待？请把你的感受写出来。要求：写出真情实感。六、小结：今天的学习让我们进一步地了认识了李白，获得了有价值的人生感悟。在此我祝愿每一个同学都能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”