九十五学年上学期召集人会议.ppt

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1、九十五學年上學期召集人會議報告人：國教輔導團專任輔導員大華國中公民老師張蕙芳教育部精進課堂教學計劃分三個層級執行－縣市/輔導團/學校何謂精進課堂教學?九十六年度縣市層級計劃理念倡導－精進課堂教學能力計畫網頁製作專業實踐－各校各領域種子老師研習學習評鑑－基測分析與命題技巧研習創新發展－自編或改編教材甄選整合評鑑－評鑑指標之建立輔導團層級96-98年總體計劃九十六年度：連起來建立領域召集人名冊做為聯繫窗口。辦理召集人研習，宣傳理念並尋求共同成長之夥伴。以問卷搜集全縣教師之教學需求與資源。各校開發共同合作之教學觀摩作品。寄發電子報，傳遞教學資料與最新訊息。訪視重點

2、：輔導學校健全教學研討會。輔導團層級96-98年總體計劃九十七年度：動起來各校於期末提交下學期研討會計劃審查。各校錄製教學觀摩之DVD。辦理全縣「優良教學策略」甄選。建立優良教師之資料庫。教學策略研討會（召集人或種子教師可參與）。到校訪視重點：教學觀摩DVD討論、教學評鑑宣導。輔導團層級96-98年總體計劃九十八年度：秀出來各校教學研討會辦理優良學校選拔。輔導團匯集並製作優良教學DVD。輔導團匯集教學優良教師之教學策略集錦。舉辦教學優良教師之教學觀摩會。輔導團儲備輔導員之研習。到校訪視重點：教學評鑑、優良教學之宣傳。輔導團層級96-98年總體計劃我們不要上有

3、政策下有對策的形式主義文字堆砌的教學檔案為了消費經費而辦理研習為求速效而讓人疲累的成果我們要養成教師討論之風氣講求教學之效率、效益建立教師合作之模式九十六年度訪視暨研習計劃工作內容學期末舉辦一次全縣召集人會議辦理教學相關研習每次會議之前十天，學校應將會議、活動記錄之文件掛號寄送至召集學校（加文件封面）由輔導團選出六所運作優良之學校，在會議中分享。頒發相關人員縣府奬狀。九十七年度結束前將各校實施情形做成報告書。九十六年度訪視暨研習計劃訪視重點是否定時召集研討會?是否辦理精進教學相關之研習或討論?是否舉辦教學觀摩?教學觀摩是否為團隊之作品?是否有討論教學觀摩之相

4、關記錄?是否有錄製DVD?九十六年度訪視暨研習計劃教學研討會檢核表九十六年度訪視暨研習計劃研習活動或教學相關之討論檢核表九十六年度訪視暨研習計劃教學觀摩檢核表九十六年度輔導團層級專業成長計劃讀書會反映回觀：教育實踐的個案研究（2004）行動研究方法導論─教師動手做研究（1997）希望建立教師社群週四早上。大華國中。3/22、4/5、5/3。九十六年度輔導團層級專業成長計劃強化教學效率之研討會面對時數不足的問題什麼是重要什麼是次要的概念?如何重組教材內容?教完和教會的迷思週四早上。大華國中。3/8、4/19、5/17。九十六年度輔導團層級專業成長計劃強化教學效

5、率之行動研究危機正是轉機面對政策，教師的自主性何在?面對問題之務實解決之道，自己發明不是論文，而是專業之展現九十六年度學校層級計劃九十六年度學校層級計劃九十六年度學校層級計劃不再辦理全縣之研習，各校就需求自行辦理六人以上即可辦理九十五年十二月十五日前送計劃有最高經費之限制（所有領域）可採策略聯盟方式提出辦理敘獎最新消息台灣成為第109個立法禁止校園體罰的國家2006年12月8日通過（總統已公布）教育基本法第八條第二項：『學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害。』教育基本法第十五條：『教師專業自主權及

6、學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道。』讓我們成為教育夥伴歡迎加入輔導團歡迎參加輔導員專業成長活動歡迎給予電子報指教、投稿歡迎隨時反應教育現場之問題歡迎分享自己的教學策略謝謝大家的參與!