九年义务教育初级中学教科书.ppt

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1、九年义务教育初级中学教科书函数的使用店子镇初级中学柯贤地打开文件找到下发文件：本地磁盘E：PSSENDFILSE店子中学8.3班2011年10月考试学生成绩。打开文件：双击打开此文件。店子中学8.3班2011年10月考试学生成绩班级考号姓名语文数学英语物理思品历史地理折算生物折算总分8.3803桂瑞941071047949399819.68617.28.3807徐林9790907547451002080168.3811王洪森10081917648429619.29218.48.3815储召安95766573453080168416.88.3……

2、…………………………8.38113袁涛8363636644168216.45611.28.38117李棉林756263533724408428.4科目总分人平分最高分最低分1、学生看教材P29-30面（三、什么是函数）内容，完成下面2个任务：（4分）A、什么是函数？B、试着用求和函数（Sum）算出成绩表中的学科总分。2、学生小组讨论后回答“什么是函数”。（1分）函数是公式的特殊形式，是Excel带有的内部公式。（第二个任务有部分同学完成。）下面请第6小组（E3号机）程建波（小老师）同学给我们演示一下。（2分）3、下面我以桂瑞同学为例演示用函数SUM

3、求总分的过程，请同学认真看。（3分）A、选择N3单元格。B、单击“插入函数fx”按钮。C、在弹出的“插入函数”对话框中，选择常用函数中的SUM，单击“确定”按钮，系统弹出函数参数对话框。在该对话框中，Excel自动判断的数据区域是从D3到M3,但参与计算的数据区域中不包括J3和L3，因此需要对参数进行修改。D、用鼠标单击“Number1”文本输入框，将参数改为D3：I3，K3,M3.（连续数据之间用“：”，不连续的间断数据之间用“，”。参数选取也可用另一种方法：Ctrl+鼠标左键选取。）函数参数输入对话框E、确认无误后单击“确定”按钮。F、总分被

4、求出并填充到N3单元格（508.8）。G、利用“快速填充”功能对剩下的单元格进行函数的复制（鼠标指向单元格右下角，鼠标变成黑色十字形，按住鼠标左键不放向下（右）拖动），求出所有同学的总分。4、学生练习。结合刚才所讲，同学们自己动手算出本班所有学生的总分。（5分）小组间可以互相交流，小老师要进行指导。5、学生看教材P31-32面“四、输入函数”内容，用AVERAGE函数求出学科平均分。（7分）方法与SUM函数类似，小组讨论交流，看哪个小组先完成，一会小徒弟演示。6、学生演示。（3分）下面请第四小组F2号机的祝娅同学演示下。非常好，再找一名同学（第5

5、小组王洪森在C3号机上）演示下。7、巩固练习：用MAX、MIN函数算出本班各科最高分、最低分。(5分)内容小结：（5分）通过本节课的学习，我们知道函数是公式的特殊形式，是Excel带有的内部公式。函数书写的格式：=+函数名+(函数参数)，函数的应用步骤：选定单元格、插入函数、选择函数、输入函数参数、确定。学会最常用的函数求和函数（SUM）、求平均值函数（AVERAGE）的应用。布置作业：（5分）算出各小组的学科总分、学科平均分、最高分、最低分。本节到此结束。谢谢你的参与！