高一英语写作课课件-孙博庭.ppt

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1、TheBeautyofWriting孙博庭2015.1.20高考英语评分原则：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。高考英语评分原则：5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。7.语言

2、首先要求准确通顺。8.鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。你校英语社团部要组织一次英语赛，就“是否应该缩短中学生在校时间为8小时”这一论题进行辩论，请你作为正方代表，写一份发言稿，内容要点如下：1.保证充足睡眠2.提高学习效率3.增加自主学习时间注意：1.词数100左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯3.辩论稿的开头已为你写好（不计入总词数）。Asaseniorhighstudent,Istronglyrecommendthat语法篇这第一句写的…IstronglyrecommendthatThisisrightweasaseniorhigh

3、student….Istronglyrecommendthatshouldshortenschooltimeintoeighthours.你再看这开头……Istronglyrecommendthatthetimestudentsdevotedtostudyinginschoolshouldbereducedtoeighthoursaday.Themainreasonsaccountingforitareasfollows.这动词错的…Shortstudent’stimeinschoolcanhaveagoodeffectonstudy,itcan

4、importantforstudent’sstudyxiaolu,andincreasestudent’sowntime.原来改书面表达就是改错……Inmyopinion,wemusthaveenoughtimetostudy,butwealsoshouldkeepenoughtimetorelaxandsleep,eitherofthemareimportant.Becauseofwehavetimetorelax,wecanstudyenergetic.Reducestudytimealsocanimprovethequalityofours

5、choollife.这词汇…你再看这词汇…欣赏一下这篇文章的句式结构…Ifequalamountofworkhavetobeaccomplishedwithadeclinedschooltime,studyefficientlyisexpectedtobeenhanced.Moreover,extra-curriculartimewillmakeupmoreofthestudents’schedule.Thatistosay,chancesarewecanmakeabetteruseofourtime.卷面篇养眼的…当批到下午两点看到了它们…太挤

6、了太乱了太空了太潦草了太花了太没谱了老师最恨的作文…大锅，标点呢？段呢？姐，你长发及腰的字体难掩你每句都错的事实啊！神，你别抄阅读理解行不？俺们也会看试卷的！老师最喜欢的作文…Greatmindsthinkalike!一点提示…好练的字笔笔过长答题不可越界作文五档：（从教师阅卷印象角度划分）漂漂亮亮（21—25分）有模有样（16—20分）马马虎虎（11—15分）稀里糊涂（6—10分）一塌糊涂（0—5分）近几年来，在新课标试卷中，书面表达趋向于提纲式作文，但是这些提纲只给出了大致的写作方向，没有限制具体内容，属于半开放式的提示；考查应用中的书信，话

7、题与中学生的学习生活密切相关，考生会觉得有话可说，有利于考生的自由发挥。DISCUSSION:Whatisagoodwriting？Howtocatchtheexperts'eye?Beautybeattractive,completedinalimitedtime!DISCUSSION:Whatisagoodwriting？Content:everythingneededincludedwhichisrelatedtoyourview.(内容要完整)（内容要点一个也不能丢，如果人家给的是文字提示，可以用笔在试题处标出1,2,3,4，如果人家给的

8、是图，那要先看懂图的意思，六个图都要看看再动笔，不要看了一个马上就写。）DISCUSSION:Whatisagoodwriting？St