人教版数学六上_用数对确定位置_及_练习一.ppt

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1、我们在前几年的课程中多次学习了位置与方向今天我们继续学习位置,看一看还可以用什么方法来确定位置确定位置列李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列横排叫做行师生互动,探究新知:张亮112345234李刚孙芳讲台张亮(2,3)李小冬周明赵强王宏伟王艳56确定一个同学的位置,用了几个数据?(2个)我们习惯先说列,后说行.张亮(2,3)12345612345123456123451234561234512345612345你能用刚刚的方法来表示自己的位置吗?

2、思考:如果这两个数据的顺序不同,那么表示的位置一样吗?张亮112345234李刚孙芳讲台张亮(2,3)李小冬周明赵强王宏伟王艳56举例生活中确定位置的例子,并说说确定位置的方法。16排3号电影票电影院座位、楼房房间号黑方红方012765438543219876(3,3)(5,8)(6,5)(8,9)(8,2)(10,6)(12,3)(13,7)(14,0)确定一个座位一般需要2个数据:平面上物体的位置可以用数对来确定。(列数,行数)1234561234506大门猴山大象馆熊猫馆海洋馆动物园示意图飞禽馆猩猩馆狮虎山1234567890123456789如图所示,请说出图

3、中物体的位置.(3,3)(5,7)(7,3)(6,6)(1,8)(5,4)(8,7)(9,7)(9,9)注意:要眼快、心快、嘴快。1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4)老师赠言归纳小结,回归生活1、刚才同学们表现真不错!通过今天的学习,你们有什么收获呢?2、请同学们课后搜集有关“数对”确定位置的知识,和同学交流。人教版小学六年级数学上册第一单元位置(二)用数对确定位置的练习课⑴确定一个物体的位置,一般要用()个数据。这()个数据的

4、顺序不同,表示物体的位置()。⑶竖排叫做(),横排叫做()。确定第几列时,要从()往()数,确定第几行时,要从()往()数。⑵用数对表示物体位置时,先写(),再写()。两两也不同一、填空。⑷在同一平面图上,两个数对第一个数据相同,表示这两个物体的位置在()上,若第二个数据相同,表示这两个物体的位置在()上。列数行数行左右前后同一列同一行列⑸小明坐在教室的第4列第7行,用(4,7)表示,小红坐在第6行第5列,用()来表示。(5,6)⑹小刚和小丽在教室里的位置可以用点(3,1)和点(2,3)表示,(3,1)中的3表示第3列,则1表示(),(2,3)表明小丽坐在第()列第(

5、)行。第1列23⑶(4,2)的位置是(),表示第()列,第()行。1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷确定位置的习惯是先看(),再看(),的位置是(1,1),第一个1代表(),后一个1代表()。1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4)老师赠言二、课本练习255285B●●CD●●E答:连起来的图形是一个五角星。P5第4题。P6第5题。A点在(3,3)处(方格纸在P129)B点在(

6、3,8)处C点在(8,8)处D点在(8,3)处A●B●●C●DP6第6题。4,12,3●●●●●●(6,1)(9,1)(7,3)(2,8)(4,6)(1,6)答:向右或向左平移的图形,行数不变,列数改变。向上或向下平移的图形,列数不变,行数改变。●●●●●●●●商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。东400m北300m北(4,3)P6第7题。●●●●●●●商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北

7、300m处。⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。北700m北(1,7)P6第7题。●东100m邮局所在的位置是(1,7)它在学校以东100m,再往北700m处。●●●●●●●●商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。北商场所在的位置是(7,9)它在学校以东700m,再往北900m处。P6第7题。商场●●●●●●●●商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。⑴像她那样描述一

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