教学培训心得.doc

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1、关于教学相关培训的心得体会马萍Terrisa2012-10-9在以往的教学中，也曾经或多或少的了解和实践过一些少儿教学的理论知识，如了解学习少儿的八大智能对于教学的重要，六大教学法，如国外的TotalPhysicalResponse（全身反应法），CriticalPeriodHyposis，MusicalTeaching（音乐教学法），游戏教学法等都有一定的认识。在这次的培训中，培训讲师们将这些抽象系统的理论知识，尽心了详细的阐述和演示，使我获益匪浅，学会了更加灵活的运用。具体方面如下：1，教学语言。一直都知道一堂好课

2、应该是教师用较少时间的引导获得学生最多时间的参与，反应。这也就要求TTT少于STT.要做到这样，教师的课堂语言必须简洁明晰，循序渐进，教姿教态要正，同时要注重CCQ(conceptcheckquestion)和ICQ(instructioncheckquestion).2，游戏教学。学到了破冰类，分组类，激励类，课控类词汇类等相关的游戏，整理之后希望能实践运用到课堂。3，歌曲童谣教学法。这是继课堂流程和关于如何备课之后杨雪娟老师对我们的有一次亲自培训。歌曲童谣的趣味性，活泼性，变化性，语言性，将会让学生的学习充满乐趣。

3、1，课堂简笔画。讲师几笔成画，让人羡慕不已，尽管学习了简单的理论知识，我想要真正画的有样子，是要反复练习的。2，语音培训。杨老师认真详细的为我们梳理了发音上的重点难点，从48个音素，重读音节，开音节，闭音节到音变，缩读，语调等的学习，让我们发现了自己长期以来的发音误区，真的获益颇多啊！以上五点最为感悟并印象较深的培训内容。马萍Terrisa2012-10-9在游戏环节，对于国外常用的教学游戏，如SimonSays,HangMan,BrainStorm等的操作都有掌握对于培训课程，我主要在教学教学技能和教学理念方面得到了

4、很大的提高。从基本的简笔画到唱歌、跳舞，在完成好培训课程老师布置的任务及培训同学之间的竞争压力下，自己学会了主动利用闲散时间勤能补拙。在这近一个半月的时间里，自己投入在教学技能在教学方法上，，而自己也渐渐地能够在所学理论指导下灵活、科学、有效地进行课堂活动或游戏的设计及操作。在怎样成为一名好教师的认识方面，我会努力使自己成为学生们所信赖和尊敬的老师，并能够协调好自己的工作与娱乐，课堂的学习与游戏，还能够用心地发现那些需要特别关注和鼓励的学生，并努力去发现他们各自的潜力，培养他们的兴趣。我也会严格要求自己认真备好每一堂课

5、，要求自己对课堂内容掌握通透，并充分准备好教具等。最重要的是让自己对孩子们的爱和对教育事业的追求激发自己的教学潜力，让爱产生更大的智慧和创造更多的奇迹。总的来说，参加此次培训对我个人教师方面的综合素质和人生发展都有很大的意义，我也知道自己在专业知识（如个别音标的发音），教学技能（如绘画速度慢），实际操作（如课堂管理）等方面还存有不足或经验不够，但我会继续努力，持之以恒地锻炼和提高。我相信自己一定能成为一名优秀的教师。在此，对负责培训的每一位老师和同学们表示真挚地感谢，也衷心地祝愿你们能实现自己的梦想，快乐幸福地生活！趣

6、味性自我表现性竞争性重复性 在教育领域三年半的经历，让我对孩子、对英语教学有了更深层的认识。      在传统的教育理念中，课堂多是以教师为中心的，教师的角色起着主导的作用，教学形式也以灌输和接受为主，孩子们在这样的学习环境中，很多时候个性被压制了，培养了一批又一批思考方式雷同、从众心理较强的大众，想想我们之前的学习经历就能深刻感受到这一点。现在，孩子们的生活环境发生了很大的变化，通过互联网、各色丰富的社区、校园活动等等，他们有机会独立地面对四面八方的信息，通过了解、辨识、思考、选择等等活动，有助于形成独立的个性和思考

7、方式。所以在课堂上，教师不能单单把孩子们看成白纸，准备“肆意”涂染，而是要把他们看成具有生活经验并且有独立意识的个体，在这基础上，通过沟通、启发和引导帮助他们获得有益的知识，促进能力的提高。如何和孩子沟通，如何站在孩子的角度去理解他们、帮助他们，不是一件简单的事情，我现在也正在努力中，但我相信卸掉成人的权威和强势是首先要做的，耐心、倾听、公平和关怀也是取得信任和建立良好沟通的必备条件。      在教学期间，老师从孩子们身上能感受到很多宝贵的品质。孩子们表现出来的善良、谦让和真诚有时候会让我们无地自容，记得有一次课前因

8、为一些事情情绪比较低落，细心的孩子们在我一走进教室里就发现了，有好几个孩子立刻围了上来，“老师，你怎么了？”“老师，你不开心啊？”“老师，我们给你唱首歌吧”……看到孩子们真诚的笑脸，心里的阴霾会一扫而空。记得还有一次看到一位母亲领着大概四、五岁的儿子在小花园里散步，妈妈显得很累，儿子问妈妈“妈妈，你遇到什么不高兴的事了吗？”妈妈说