人才培养方案.docx

《人才培养方案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人才培养方案1培养目的随着运营规模的不断扩大和各项业务的迅速发展，公司对人才的需求日益迫切，需要通过培养更多具有良好的经营管理水平、具有良好敬业精神和创新精神的人才来不断提高公司的市场竞争力，保证公司的可持续发展。更需要通过骨干人才队伍充分发挥带头和先锋模范作用来带动团队的积极性。为了建立一支精明强干的人才队伍，保障公司在任何情况下都拥有丰富而优质的人才储备，培养出能够更好的完成本职工作的一批稳定又可靠的接班人，特制定本方案。2培养方向及目标2.1培养方向培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力；具有较强的语言表达能力和沟通能力；具有健康的心理素质、较高的职

2、业道德水平和规范的职业行为；具有较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，认同公司价值观、适应公司发展需要的管理岗位人才。2.2培养目标使培养对象1-3年内成为公司部门经理、部门主管等管理干部的储备。3培养范围本公司员工。4培养原则4.1持续性原则。人才培养工作原则上至少每两年开展一次，以保证优秀人才供给。4.2岗位轮换原则。人才培养过程中应定期进行轮岗，以确保综合能力的全面提升。4.3选有所用原则。参加人才培养的员工，应有较为明确的职业发展路径。4.4共同培养原则。人才培养方案由人才管理委员会制定，人力资源部和10/10用人部门共同实施培养工作。5培养程序5.1人才

3、培养流程依据公司发展战略要求，确定所需人才标准部门进行推荐，由人才管理委员会确定人才培养对象盘点现有人才，各部门开展员工综合能力调查采取人才1-2的培养方式对指定培养对象进行培养对培养对象进行考核、纳入储备干部库所谓1-2人才培养，即：每1名管理干部培养2名骨干人才。5.2培养对象的选拔5.2.1选拔条件(1)具备良好的思想道德品质、职业道德品质，诚实守信、作风正派；(2)具有强烈的事业心和高度的责任感，有开创新局面的胆识和才干；(3)具有熟练的业务技能，掌握丰富的业务知识，工作成绩突出；(4)有创见，有干劲，并有较强团队协作和的组织领导及管理能力；（5）能够充分发挥

4、模范带头作用，具有一定的感染力、感召力。(6)勤奋好学，眼界宽阔，思路清晰，有较强的综合分析能力；(7)全面树立服务意识，拥有阳光的心态，受到客户好评；(8)具备自我及团队管理、目标设定、计划与时间管理的能力；(9)具备良好的沟通协调、聆听、表达和获取资讯的能力；10/10(10)具有培育、授权、指导与激励部属的能力。(11)具有较好的抗压及提升工作业绩的能力。5.2.2选拔方式及流程(1)内部人才培养的选拔采取自荐、推荐的办法，外部采取招聘的办法(2)◇内部人才选拔流程⑥总监填写“培养对象推荐表”提交（至少3人）人才管理委员会研究决定被培养人。①人才管理委员会确定本

5、年度人才培养规划，下发人才培养选拔公告，各部门经理执行②各部门员工采取自荐、推荐的方式将自荐/推荐信提交给本部门经理。③部门经理针对自荐推荐信，对信息进行整理，形成名单并列出重点。④部门经理将选拔名单（至少3人）及自荐/推荐信一并推荐给总监。⑤总监针对选拔名单列选出重点培养对象作为候选人。⑧公布人才培养选拔结果，接受群众反馈意见.⑨由人力资源部和用人部门指定2个培养人进行培养。人事档案一并在人才管委会备案。⑦总监找被培养人进行谈话，并将结果反馈给人才管理委员会。(3)人才培养对象人数由人才管委会确定，原则上应控制在30人以内。不超过公司员工的30%。为了使骨干的模范

6、带头作用在更大范围内充分发挥，每年培养人数最好不低于6人。培养人可以指定为部门总监、部门经理、人事经理。(4)人才管理委员会的构成：主席：张津源负责人才管委会的管理监察委员：赵桓彬负责人才管委会监察工作培训导师：赵侃负责人才培养工作培训导师：李俊熹负责人才培养工作10/10组织委员：苏静负责培养对象的培训、档案、考评、人事工作6人才培训6.1培训目的用一至二年的时间，通过系统、正规的管理培训，培养一批真正掌握现代管理的基本技巧及思维模式，并具备良好的专业技能和实战技能的企业管理人才6.2培训方式分为会议培训、理论培训和实践培训。6.2.1会议培训（参加人员为管理层和人

7、才骨干）(1)每月召开一次骨干会议（包括整个管理层），听取反馈意见，进行思想教育，起到激励作用。（每月25日）(2)每月召开一次读书改进会，每月读1本书，会议前一天上交读书改进表，会上每人发言3分钟，最后张总做总结发言。（每月18日）(3)每月举办一次管理者培训，每次2-3个小时，加强核心团队协作性，可就某一个问题进行体验、学习和分享，可带一些娱乐性和实践性（每月11日）(4)每半个月一次周头脑风暴会，就某一话题开展思维，鼓励创新，每次约2个小时。（每月15日、30日）6.2.2理论培训（由人力资源培训部门设立课程）根据企业管理和市场拓展需要，设立相