八年级物理全册 第二章 第二节 长度与时间的测量课件 （新版）沪科版.ppt

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1、第二节　长度与时间的测量【体验1】看一看，量一量活动1：观察如图所示刻度尺。活动2：先估测物理课本的长度并用刻度尺测量。(1)活动1中，刻度尺的字母cm表示，测量范围是，一个大格是cm，一个小格是cm。(2)“活动2”中，测得课本的宽cm，长cm。提示：(1)单位0～20cm10.1(2)略【体验2】按一按，测一测活动1：机械停表表盘如图，按一按机械停表按钮观察表针变化。活动2：用停表测出脉搏跳动30次的时间。(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置)，按一下机械停表的按钮A，指针，过一会再按下按钮A，指针________，再按下按钮B指针。(2)“活动2”中，脉搏跳动30次的时间是。提

2、示：(1)走动　停止转动　归零(2)30s(合理即可)1.长度的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系?2.时间的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系?3.怎样正确使用刻度尺?4.怎样正确使用停表?探究1估测长度和时间结合体验活动，回答下列问题：1.估测的长度和时间与测量得到的长度和时间相同吗?哪个数据更精确?参考答案：不相同　测量得到的数据更精确2.怎样做才能较精确地估测长度、时间?参考答案：记住身体某个部位的准确长度，比如一拃长约20cm，一步长约80cm，用它作单位去估测长度，记住自己1次脉搏的时间作为单位，来估测时间。3.当人们对测量结果的精确度要求较高时利用

3、工具进行测量，测量长度的常用工具是，测量时间的常用工具是；并制订了统一的测量单位，国际单位制中长度的基本单位是，时间的单位是。提示：测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是钟表，国际单位制中长度、时间的基本单位分别是米、秒。参考答案：刻度尺　钟表　米　秒4.尝试完成下列单位换算：(1)10μm=nm；1600mm=m；25km=m。(2)100s=μs；0.5h=s。提示：(1)10μm=10×103nm=104nm1600mm=1600×10-3m=1.6m25km=25×103m=2.5×104m(2)100s=100×106μs=108μs0.5h=0.5×3600s=1800s参考

4、答案：(1)1041.62.5×104(2)1081800探究2用刻度尺测长度结合“体验1”中的活动1和活动2，回答下列问题：1.判断下列刻度尺使用是否正确，并分析原因。图形正误____________________________原因_________________________________提示：①使用过程中，放好刻度尺是测量的保证。因此，放置刻度尺要求很严格，必须如图A所示，尺要放正，不能歪斜，且零刻度线与被测物体的始边对齐，B图中的尺子就歪斜了。②对于平时学生使用的比较薄的或厚且透明的刻度尺平放即可，比较厚且不透明的刻度尺要求不能如图C所示那样平放，要“立”放，也就是要让刻

5、度尺上的刻度线紧贴被测物体的始末两端。③读数时，视线要正对刻度尺并与尺面垂直，如图D中甲所示，不能像乙那样斜视。参考答案：图形正误正确错误错误甲正确乙错误原因尺放正，不歪斜，且零刻尺子歪斜了比较厚且不透明的刻度尺要读数时，视线要正对刻度2.用刻度尺测量物体的长度时，如果刻度尺的零刻线磨损了，应该怎样处理?参考答案：如果刻度尺的零刻线磨损了，从其他整刻度处量起，再利用“末尾数值减去开头数值”得出物体的宽度。3.如图所示用不同的尺子测量同一本书的宽度结果不同，是刻度尺的不同造成的，(选填“A”或“B”)更精确，在实际测量中怎么选择刻度尺?___________________提示：刻度尺A、B

6、的分度值不同，A的分度值是1厘米，估读到分度值的下一位，示数为18.3厘米，B刻度尺的分度值是0.1厘米，估读到分度值的下一位，示数为18.27厘米，B更精确些，A、B精确度不同，测量结果不同；在日常生活中不是越精确越好，而是根据测量需要达到的准确程度来选择刻度尺。参考答案：分度值B根据测量需要达到的准确程度来选择刻度尺探究3用表测时间结合“体验2”中的活动1和活动2，回答下列问题：1.观察机械停表，小表盘表示，大表盘表示。(1)小表盘指针旋转一周测量时间是分钟，一个大格是分钟，一个小格是分钟；(2)大表盘指针旋转一周测量的时间是秒，一个大格是秒，一个小格是秒。提示：机械停表的小表盘表示分

7、钟，指针旋转一周时间是60分钟，一个大格是10分钟，一个大格中有5个小格，每个小格是2分钟；大表盘表示秒，指针旋转一周的时间是60秒，一个大格是5秒，一个大格中有5个小格，每小格是1秒。参考答案：分钟　秒(1)60102(2)60512.“体验2”中表盘指针示数为s。提示：机械停表小表盘指针指在0刻线上，所以小表盘读0，大表盘指针指在10s处，两者相加，故该表所示的时间为10s。参考答案：10探究4测量误差结合前面的测量