八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt

八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt

ID:52444454

大小:4.38 MB

页数:31页

时间:2020-04-07

八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt_第1页
八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt_第2页
八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt_第3页
八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt_第4页
八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt_第5页
资源描述:

《八年级生物上册 第四单元 第一章 第七节 植物的营养生殖课件 济南版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、--------植物的营养生殖我们的“开心农场”我们的-------植物的营养生殖发芽开花结果生长学习板块一“有性生殖”-----温习回顾种花生经过结合的生殖方式叫做有性生殖。两性生殖细胞传粉和受精(形成受精卵)种花生甘薯(块根)马铃薯(块茎)不要误认为我是根啊!落叶生根的叶发芽了芽小叶子学习板块二“无性生殖”-----营养繁殖“农场”种植材料(一)开垦小农场济宁十五中生物兴趣小组2010.5.16济宁十五中生物兴趣小组2010.6.2济宁十五中生物兴趣小组2012.9.24甘薯的根发育成甘薯苗马铃薯的茎发育成马铃薯苗落叶生根的叶发

2、育成小幼苗“农场”成果展览(图片来自济宁十五中生物兴趣小组)有性生殖------经过两性生殖细胞结合的生殖方式。不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。温故而知新根茎叶新植物体发育成无性生殖------植物体的营养器官根茎叶蒜水仙椒草(豆瓣绿)甘薯新个体发育成这种生殖方式叫做营养繁殖柳树农场主:我利用柳树能进行无性生殖的原理,成功繁育出几百棵柳树苗,成本低,繁殖速度快。——致富还要靠科技!石榴农场主:我家用一棵品种优良的石榴,繁育出了几十棵石榴树,现在已经结果了,个个籽满汁甜!——保证品质优良,不信尝尝!水蜜桃农场主

3、:我家原来的毛桃果实小,味道差,但根系抗病力强;现在,它们全部被改良成了水蜜桃品种,知道我采用的是什么技术吗?——欢迎到泗水万亩桃园!(二)参观大农场1柳树常用__方法进行繁殖。(一)扦插2枝条出现什么变化说明扦插枝条已经成活?枝条下部长出根,上部发出芽。月季茉莉富贵竹绿萝芽1石榴常用__方法进行繁殖。拓展思维-------2与扦插相比,为什么压条方法更容易使枝条长出根?(二)桂花树枣树枝条没有脱离母体,母体可以继续为它提供营养物质。1利用__技术,可以将毛桃改良成水蜜桃。水蜜桃毛桃(三)嫁接2嫁接时,水蜜桃作__毛桃作__毛桃(做

4、砧木)?水蜜桃(做接穗)嫁接成功后,桃树接出的桃是毛桃,还是水蜜桃?水蜜桃经嫁接产生的新植物保持接穗的性状3嫁接有__和__两种方式。两者区别?4嫁接成活的关键是什么?形成层枝接芽接塑料薄膜带4拓展思维----思考为什么嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合在一起?体会:一草一木,一花一果,都凝聚着劳动者的汗水和智慧。体验:嫁接的关键-----砧木和接穗的形成层紧密结合。实验目的材料用具:1接穗(芽接)2砧木(上有T字切口)3塑料膜带(三)动手实践(模拟操作)实验步骤1准备:接穗(芽接)砧木(上面有T字形切口)2接穗插入砧木切口

5、3扎紧嫁接部位问题四与有性生殖相比,营养繁殖有哪些明显的优点?柳树农场主:我利用柳树能进行无性生殖的原理,成功繁育出几百棵柳树苗,成本低,繁殖速度快。——致富还要靠科技!石榴农场主:我家用一棵品种优良的石榴,繁育出了几十棵石榴树,现在已经结果了,个个籽满汁甜!——保证品质优良,不信尝尝!水蜜桃农场主:我家原来的毛桃果实小,味道差,但根系抗病力强;现在,它们全部被改良成了水蜜桃品种,知道我采用的是什么技术吗?——欢迎到泗水万亩桃园!(二)参观大农场问题四与有性生殖相比,营养繁殖有哪些明显的优点?成本低繁殖速度快保持母体优良性状蝴蝶兰农

6、场主的求助信:我是蝴蝶兰农场的农场主人。我在自己的农场里发现了一棵特别珍贵的品种,想大量繁育。可是用种子繁殖和营养繁殖效果都不好。真让人着急!我听说,有一种特别神奇的技术,只需要我提供这棵蝴蝶兰的一丁点叶尖或者茎尖,一年之内就能帮我繁育出上百万株同样品种的蝴蝶兰苗。同学们,这事靠谱不靠谱?你们能帮我收集一下这方面的资料吗?谢谢了!一年后上百万株幼苗一点点茎尖或叶尖学习板块三无性生殖-----组织培养1902年,德国的植物学家哈布兰特提出:植物细胞具有全能性。他认为:每一个植物细胞内都有一套完整的遗传物质,所以每个细胞都有发育成新植物

7、体的“潜能”。1958年美国的斯图尔德用胡萝卜根细胞成功培养出完整植株,为植物组织培养技术奠定了基础。(一)追溯科技之光特制培养基(无菌条件)培养胡萝卜细胞细胞增殖、分化形成新植物体斯图尔德的组织培养实验学习板块三无性生殖-----植物的组织培养.f4v物的组织培养.f4v(二)观看视频资料观看要求:捕捉信息---------组织培养主要有哪些优势?快速繁殖培育无病毒种苗知识创造财富科技是第一生产力农场收获季品尝果实收获知识我们来采摘收获的果实葡萄可以通过扦插繁殖,属于()A有性生殖B无性生殖向日葵可以用种子繁殖,属于()一棵树上结

8、出了脐橙和桔子两种果实,用到的()A扦插B嫁接C压条最牛的菊花这株大立菊上开出547朵花共513个品种一朵红玫瑰嫁接到一棵白玫瑰上,开什么花?拓展作业◇开垦我们的小农场课外尝试用扦插、压条或嫁接的方法繁殖新植物体,把劳动成果带到学校。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。