“关怀”材料作文评讲ppt.ppt

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1、周测九作文评讲孔子中学高三B9、B10班执教老师:阳继伟2013.10.21材料展示:2012年5月,在南京街头一家快餐店门口,南京大学的一个美国留学生买了两包薯条,分给乞讨的老奶奶一包,两人席地而坐,吃着聊着,场景温馨有爱。他说:“每个人都是渺小的,我们不能在宏观的大问题上出力,至少能关注到身边的每一个人。”此举引起超乎寻常的关注和赞誉。但有人说,这只是一颗悲悯之心对陌生弱势者朴素的关怀,是人与人之间举手之劳的相互关爱,而不必冠以“感动”、“敬佩”、“最美”等等道德的过度阐释。作文要求:(1)自选角度,自拟标题,自选文体。(2)不少于800字。(

2、3)不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。材料引发的思考一个最寻常不过的爱心事件,却引发我们这个社会超乎寻常的反响,这实在太不正常。像这样不正常的现象,生活中还有吗?这种不正常,究竟蕴涵着怎样的深沉的社会原因呢?我们这个社会究竟怎么了?我们该怎么办?作文性质这是一篇由叙议结合的材料组成的新材料作文。运用抓住关键词句(议论性的句子)法来立意,可迅速得到恰当立意。太简单,略。当然,运用抓主要对象法,按以下三步来操作,也可以准确得到立意:一、概括内容:南京大学的一个美国留学生买了两包薯条,分给乞讨的老奶奶一包。两人席地而坐,吃着聊着,场景

3、温馨有爱。此举引起超乎寻常的关注和赞誉,但也有人认为不必作道德的过度阐释。二、追问原因1、人们为什么会对此超乎寻常地关注和赞誉?2、为什么有人认为不必对此作道德的过度阐释?(由此问题得出的立意为最切题立意,这也正是命题者暗示的方向)三、确定立意举手之劳的关爱不必过度阐释让“最美”/“感动”变得平常起来(让善行变得平常起来)让悲天悯人的关怀成为一种生活习惯让最美成为最朴素呼唤爱心回归勿以善小而不为……范文欣赏1、善良回归2、关爱他人3、举手之劳的关爱1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及

4、防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大!4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。

5、8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自

6、己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中

7、的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,

8、脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,

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