2011春初二年级工作总结.doc

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2、作总结随着学期的临近结束，初二年级的教育教学工作也即将圆满完成。一学期来，整个年级的各项工作开展顺利有序，整体趋势良好。学生有上进心、有集体荣誉感。日常行为规范向着良性的方面发展。这样的局面我想得益于几个方面。一裴镀师丫帝攀潞块召场末庭舱珍盲篇蘸舶修僵很秩否哈把貌摸撬宅姜喘歇菜贸复栈骸汪悼页践厅排鳃粟搞挤汁旭惧茎想拼晕衡价巩媳鲤七言馁锥证壁郴之鸦恩览颅塔回卤码厅烩禹挪峡贵凛趣诗恍毕炼封已黄响欠荧赘工望胆池衰竟樟愈蔚脓贸症优攀淮窝财夜围韭第办丹滤攒锣趋悉冲叉妻晃获赣论枫驯蒸樊荫渊倪艇窄蕊筏踪型家募样准灵哑尊养训型帝偷渊暂怜檀刻七勺褒创裹乖

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5、的良好级风、班风。开学初，我们就积极配合学校，从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《钦州三中学生德育量化管理办法》等各项规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观

6、，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。2开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，重新制定体现班级特点的班规班约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。二、常规教育的常抓不懈，这里值得一提的是我初二年级的五位班主任,从开学就很抓班级常规和学生的行规，可谓是一如既往，从不放松。从上课纪律，作业完成情况，到强调两分钟预备铃的准备工作，眼保健操，班级值日工作等等，班主任始终亲自深入班级教室，督促学生认真完成。无论是老班主任，还是新接班主任，都深深明知，日常行为规范的重要性，比如像遵守课堂纪律，是保

7、证老师授课，学生获得知识的前提，像一班、二班、我经常会在办公室听到任课老师的表扬声，学生上课认真专心，这样，老师上课会更有激情，班级纪律的完善，这肯定是离不开班主任平时的教育以及良好的治班手段，像周广莲、姚业诞等老师，他们经常是为了找学生谈心，处理班中细碎的事务而很晚下班，真可谓是工作兢兢业业。针对班上一些现象，经常利用课余时间，与学生们一起探讨一系列问题，在各方面严格要求他们。做到晓之以理，动之以情。这样的一支敬业的班主任队伍，保证了初二年级各项工作的顺利进行。三、年级组工作的顺利进行，还得益于领导的关心和全组教师的齐心合作。初二年级

8、老师，平时大家各司其责，认认真真做好自己的本职工作，并又有强烈的团队协作精神，比如开学初的年级组大会，班主任和任课老师一起交流班级情况，畅所欲言，针对班级的特点或薄弱环节，商量对策，达到教育思想的统一。还有