中考测量电阻、电功率实验专题复习.doc

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1、博思物理系列讲座第五讲测电阻、测电功率第8页共8页博思物理系列讲座I测电阻一、伏安法测电阻主要仪器电路图实验步骤表达式及推导二、伏阻法测电阻(无电流表)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、开关、滑动变阻器、阻值为R0的定值电阻、电压表三、不改动电路的伏阻法测电阻(无电流表、不改动电路)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、开关、阻值为R0的定值电阻、电压表四、伏滑法测电阻(电压表和滑动变阻器)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、开关、滑动变阻器电压表第8页共8页博思物理系列讲座五、安阻法测电阻(无电压表)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、

2、开关、阻值为R0的定值电阻、电流表主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、开关、阻值为R0的定值电阻、电流表六、不改动电路的安阻法测电阻(无电压表、不改动电路)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、开关、阻值为R0的定值电阻、电流表七、安滑法测电阻(电流表、滑动变阻器)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、开关、滑动变阻器、电流表八、等效法(单刀双掷开关、电阻箱)主要仪器电路图实验步骤表达式及推导电源、导线、单刀双掷开关、电阻箱电流表第8页共8页博思物理系列讲座测量电阻考点总结1.连接实物图、画电路图、找出图中错误。2.连接电路时,开关应处于。3.开关闭合

3、前,滑动变阻器的滑片应处于。4.故障分析:(1)电压表明显偏转,电流表向左偏转。(2)电压表有明显示数,电流表无示数,。(3)灯泡发光很暗。。(4)小灯泡特别亮。。5.电流表、电压表的读数,量程的选择。6.求灯泡正常发光时的电阻。7.小灯泡的电阻不能求平均值,测量定值电阻的阻值必须求平均值。8.小灯泡电阻变大的原因。。9.U—I图像的分析。 10.非常规方法测电阻。电压表坏了(安阻法),电流表坏了(伏阻法),伏滑法,安滑法。11.求小灯泡正常发光时的功率,与测量功率的问题综合。中考题实战1.关于测量定值电阻阻值得实验【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测

4、定值电阻。器材:一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。实验步骤:步骤一、请你在虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路步骤二、将电压表在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux步骤三、将电压表在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式(用符号表示)【方案二】运用一只电压表(无电流表)一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值。器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。实验要求:请你在图虚线框中画出实验所需的电路图。评估交流:(1)从实验操作角度看,以上两个

5、方案中,方案更好。(2)好在(只要求写出一条)2.小明用“伏安法”测量定植电阻Rx的阻值,实验提供的实验器材有:A.待测电阻Rx(阻值约为200Ω);B.二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V)C.电压表一个(量程0~3V,0~15V);D.电流表一个(0~0.6A,0~3A);E.滑动变阻器R0(规格为100Ω,2A);F.开关S一个,导线若干,则;①小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值,则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为;电路中的最大电流约为A。第8页共8页博思物理系列讲座②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。那么,为了能较

6、精确的测出Rx的阻值,请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案:A.在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图,要求连接好电路后,电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值(其中,部分已画好)B.根据所画的电路图,用铅笔线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合要求的电路(没有选用的器材就不要连接。其中,部分导线已连好)C.简述主要的实验步骤:第一步:;第二步:。D.写出待测电阻的表达式Rx=(用实验步骤和题中的相关字母表示)3.小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接人的元件每次

7、只能是电阻箱或未知电阻Rx(1)请你帮他完成相关实验内容:①将接入A、B两点间;②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下;③断开开关,取下A、B间的元件,将接在A、B两点间;④闭合开关,调节,使;⑤读出,即可知道Rx的阻值.(2)小明测量电阻R,的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是().A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它B.根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻D.用磁感线的疏密程度表示磁场的

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