高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt

高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt

ID:52447218

大小:975.50 KB

页数:20页

时间:2020-04-07

高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt_第1页
高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt_第2页
高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt_第3页
高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt_第4页
高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt_第5页
资源描述:

《高中必修二-神经调节与体液调节的关系-课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、是重帘低垂抑或星云闪亮,不,是脑细胞织就信息之网。万千信息在此传输交汇:调节着机体的稳态,更闪耀着智慧的光芒!第3节神经调节与体液调节的关系神经调节结构和功能单位:______神经元神经调节的基本方式:____反射反射的结构基础:______,由______、________、________、________和______共同组成。反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导方式:______,也叫________。电信号神经冲动兴奋在神经元之间的传导:电信号_____________电信号化学信号激素调节由______器官(或细胞)分泌的____

2、____通过____作用于特定的__器官或__细胞的一种调节方式。基本调节机制是_____。内分泌化学物质靶靶反馈化学物质体液起调节的物质:激素、CO2、H+、组织胺等化学物质(激素调节是体液调节的主要内容)传递方式:体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴)作用对象:相应的靶细胞或靶器官单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。一、体液调节概念的内涵和外延二、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节举例作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂缩手反射甲状腺激素三、神经调节和体液调节的协调实例一:体温调节的平衡实例二:人

3、体水盐平衡的调节人的体温总是保持恒定的,这种恒定由什么意义?一个物体的温度的高低取决于什么?人的体温的高低又取决于什么?寒冷的环境中,要维持体温的恒定,产热的结构发生什么变化?散热的结构发生了什么变化?如果是在炎热的环境中呢?人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢?如何进行调节和控制的?在这个实例中,神经调节和体液调节的关系是怎样的?实例一:体温调节的平衡低温正常体温高温血管_____,皮肤血流量_____,皮肤温度_____,散热量____血管____,皮肤血流量_____,皮肤温度_____,散热量____上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况,据

4、图分析:流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的?收缩减少下降减少舒张增加上升增加散热增加:汗腺分泌增加,毛细血管舒张;产热减少:肌肉、肝脏等的产热减少。正常体温(动态平衡)体温低于正常体温下丘脑感受到变化通过神经-体液调节发出信息散热减少产热增加散热增加产热减少体温降低体温升高体温高于正常体温散热减少:汗腺分泌减少,毛细血管收缩;产热增加:肌肉、肝脏等的产热增加。2.当人处于炎热环境中1.当人处于寒冷环境中当人处在炎热环境中时温觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合立毛肌收缩,骨骼肌战栗皮肤血管收缩血流减少,散热减少产热增加传入神经当人处在寒冷环境中时冷觉感受器兴奋传

5、入神经传出神经兴奋传出神经兴奋肾上腺素、甲状腺素增加,代谢加快皮肤血管舒张,血流增加,散热增加汗腺分泌增加,散热增加体温恒定实例二:人体水盐平衡的平衡饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)1.内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。例如:抗利尿激素分泌甲状腺激素分泌的分级调节2.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。例如:甲状腺激素影响神经系统的发育和功能四、神经调节和体液调节的关系血管AB

6、CD刺激刺激刺激刺激神经血管组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺神经神经血管血管(1)给蟾蜍注射垂体提取物,促使蟾蜍产卵属于___过程。(2)人进食后,血糖的调节属于________过程。(3)狗看到食物后,分泌唾液属于___过程。(4)日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于___过程。BB、CAD盐的平衡Na+代谢特点: 多吃多排 少吃少排 不吃不排Na+的主要来源是食盐。正常成年人每天要通过饮食摄入6~10gNa+,而且几乎全部由小肠吸收。Na+的主要排出途径是经肾脏随尿排出,排出量几乎等于摄入量。另外,还有极少数的Na+随汗液和粪便排

7、出。盐的平衡K+代谢特点: 多吃多排 少吃少排 不吃也排人每天从食物中摄取2~4gK+,其中绝大部分被消化道吸收,未被吸收的部分则随粪便排出。K+的主要排出途径是经肾脏随尿排出。长期不能进食的病人,应注意适当补充钾盐。临床上常把血钾(指血清中的K+)含量作为诊断某些疾病的指标。巩固练习判断题:(1)跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作,只是通过神经来完成的。()(2)神经系统的某些结构也能释放激素。()2.选择题:(1)可以使血液中抗利尿激素含量增多的直接因素是()A渗透压升高B下丘脑兴奋C渗透压感受器兴奋D垂体

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。