三角形特性公开课课件.ppt

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1、三角形的特性三角形一、情境导入你能找出图中的三角形吗？二、掌握理解三角形的特征、意义顶点顶点顶点边边边角角角ACB三角形ABC线段BC线段AB线段AC下面的图形是不是三角形？为什么？⑤①②③④()XXX√()()()()X下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：①①①③②③②③②什么样的图形叫做三角形？由三条线段围成的图形叫做三角形。围成三、探究验证三角形的特性为什么这些物体的这些部位都要做成三角形的呢？三角形具有稳定性围篱笆谁的篱笆更牢固，为什么？四、理解掌握三角形高、底的意义猜一猜：哪套别墅是长颈鹿的？哪套别墅是小松鼠的？ABC哪幅图画出了三角形的

2、高？AAABCBCEECEB什么是三角形的高？想一想：哪条线段是底边BC上的高?ABCE从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。五、探究掌握三角形高的画法BCAE012345678910画高的方法：1、用直角三角尺的一条直角边与底边BC重合2、另一条直角边与顶点A重合3、从点A向对边BC作垂直线段4、作直角标记，标出垂足E。三角形ABC底边BC上的高是（）。现在AE还是底边BC上的高吗？想一想：底边BC上的高在哪儿？BCAE小戏法BCAEBCAAEBCAEBCAEBCAEBCAEBCAEBCAEBCAEE试一试你能画

3、出下面三角形中指定底边上的高吗？高底底高底高ABCEABDCACEDBDA想一想：三角形ABD如果以BD为底边，它的高是（）。如果以AD为底边的高是（）开动小脑筋ADBDBCA猜一猜：一个三角形有几条高？找一找：三角形ABC以BC为底边上的高是线段（），以AB为底边上的高是线段（），线段BD是以（）为底边上的高。DFEACCFAE六、全课总结小结：这节课我们学了什么知识？你有什么收获？思考：1、画出三角形ABD的三条高ADB2、画出三角形AEC指定底边上的高AEC底谢谢