北京中考物理解决方案-3、质量和密度.doc

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1、3.0质量和密度Page16of16考纲要求考试内容知识点分项细目考试目标了解理解质量和密度质量1.质量是物体的属性√2.质量的单位及单位换算√3.根据日常经验估测常见物体的质量√密度1.密度的概念√2.密度的单位及单位换算√3.水的密度√4.运用密度公式解决有关问题√知识讲解知识点1.质量质量是物体的基本属性,它不随物体的形状、位置、状态和温度改变而改变.(1)定义:物体所含物质的多少叫质量.(2)质量的单位:在国际单位制中,质量的基本单位是千克(kg),还有几个其他的常用单位,如吨(t)、克(g)、毫克(mg).(3)单位换算:1吨=1000

2、千克、1千克=1000克、1克=1000毫克知识点2.质量的测量测量质量的工具有杆秤、台秤、电子秤、磅砰、天平等,实验室中常用的测量工具是托盘天平.托盘天平(1)原理:利用等臂杠杆的平衡条件.(2)天平的使用方法:Page16of16①调节:把托盘天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;②测量:估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;③读数:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值.(读数

3、时应注意应以游码左边缘对应的刻度为准)知识点3.密度(1)密度是物质本身的一种特性,是一个表现物质特性的物理量,它反映的是体积相同的不同物质,其质量一般不等;质量相同的不同物质,其体积一般不等这一物质的特性.对于同种物质来说,密度是一定的,质量与体积成正比.(2)定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度,用字母“”表示.(3)公式:,可以利用计算出某种物质的密度,但它不是密度的决定式,决定密度的是物质本身.(4)单位:在国际单位制中,密度的基本单位是,常用单位还有、等.换算关系:.(5)密度表:从密度表可以看出:不同物质的密度一般不同;

4、对于同种物质来说,物质的密度与状态有关;在一般情况下,固体的密度较大,气体的密度较小,水的密度是,它的物理意义是:的纯水的质量是.Page16of16知识点2.空心体问题判断一个金属块是实心的还是空心的,可以用三种方法比较判断,分别是比较密度法、比较体积法、比较质量法.(假设该金属块是铝块)(1)比较密度法:根据已知的质量和体积,利用密度公式,求出该铝块的平均密度,再与铝的密度加以比较,若,说明铝块是空心的;若,说明铝块是实心的.(2)比较体积法:不管铝块是实心还是空心的,可以先假设铝块是实心的,利用铝的密度,根据密度公式,求出实心铝块的体积()

5、然后与铝块的实际体积加以比较,若,说明铝块是空心的;若,说明铝块是实心的.(3)比较质量法:假定该铝块是实心的,利用密度公式求出同体积的实心铝块的质量,然后将这质量与铝块的实际质量m进行比较,若,则说明铝块是空心的;若,说明铝块是实心的.知识点4.密度的测量(1)测定原理:利用,用天平测出物体的质量,用量筒测出物体的体积,然后用上述公式计算出物质的密度即可.(2)用天平测质量(3)量筒测体积说明:根据物体所处物态的不一样,或是给出的测量工具的不一样,测量密度的方法也有很多,在这份讲义中,我们只是浅浅的介绍一些,以后等我们上完浮力、杠杆等有关章节后

6、,我们会专门做一个测密度的专题.Page16of16学案提升专题一:关于质量的生活常识【题1】在国际单位制中,质量的单位是()   A.克   B.千克  C.米D.米/秒【题2】小刚同学做测量铅球质量的实验,记录时,忘写了单位,只写了数字4.0,这个数字的单位应该是()。A.kgB.gC.mgD.t【题3】下列物体的质量可能为60g的是()A.一个成年人B.一枚鸡蛋C.一枚大头钉D.一辆自行车【题4】一个成熟的苹果的质量可能是()。A.l00gB.l00kgC.l00tD.100mg【题5】一个普通中学生的质量最接近于()。A.5kgB.50k

7、gC.500kgD.5000kg【题6】在下列的动物中,质量可能是2kg的是()。A.一只老母鸡B.一只小老鼠C.一匹马D.一只麻雀【题7】一块2kg的铁完全熔化成铁水时,铁水的质量是()。,A.小于2kgB.等于2kgC.大于2kgD.不能判断【题8】下列选项是对物体质量的估测,其中最接近实际的是()。A.一个鸡蛋的质量约为500gB.一般中学生的质量大约为50kgC.一块橡皮的质量约为l0kgD.一袋普通方便面的质量约为0.5g【题9】下面是对日常生活中一些物品质量的估测,其中最接近实际的是()。A.一瓶“二锅头”白酒约为500gB.一块水果

8、糖的质量约为0.3kgC.一支普通铅笔的质量约为500gD.一块橡皮的质量约为1kg【题10】下面是对日常生活中一些物品的质量的估测,其

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